2001年教育部在4号文件“关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见"中提出：教材的质量直接体现着高等教育和科学研究的发展水平，也直接影响本科教学的质量。高等学校要结合学科、专业的调整，加快教材的更新换代。大力提倡引进和使用先进教材。在此精神指引下，清华大学出版社外语分社与国外多家大型出版公司联系，经过周密的考察和调研，确定引进时为美国汤姆森学习出版集团的《博采英语》作为国内高等院校英语专业与研究生英语教材。

　　《博采英语》(第二版)是一套适合高等院校英语专业与研究生英语教学的系列教材。第二版教材在原版引进教材的基础上，由中方作者改编而成。改编后的教材在保持原版教材先进编写理念和原汁原味特点的基础上，更加符合我国的实际教学需求。可以说，《博采英语》(第二版)的出版，乏原版引进教材本土化的一个成功实践。

　　我国大学英语教材的发展经历了从高校老师自主编写，到原版引进国外教材，再到将原版教材按照中国学生的实际情况以及中国国情进行“本土化”改造的发展过程。实践证明，对原版引进教材进行本土化改造，是确保教材高品质，同时适应国内教学要求的最佳途径。本文以《博采英语》(第二版)的出版为例，分析原版引进教材本土化的工作重点。

　　在众多的原版图书中，之所以选择《博采英语》主要出于以下考虑：首先，该原版教材的出版方为国际知名教育出版集团公司，有着丰富的教材出版与推广经验。同时，外方对与中方合作有着丰富的经验，对中国市场有充分了解。其次，该原版教材的主编为FESOI一(全球英语教师协会)的前任主席、世界著名英语教学专家和语言学习策略专家。教材体系完备，是一套专为英语为非母语的学习者编写的原汁原味的中高级英语学习教材。其内容权威，在全球范围被广泛使用。

　　有了上述几点作为支撑，《博采英语》自2001年引进出版以来，受到国内高校师生的广泛欢迎，先后被近百所学校选为教材。