《人文道理：一位普通高校人文人的教育理念与思索》为作者张开祝多年来撰写的与人文教育或高等教育有关的各类文章，多是人文主张的表达，故也可称之为“人文道理”。人文以“道”，传播以“理”，简称“人文道理”。内容包括人文理念与主张、人文浸润与化育、人文精神与文化、人文关怀与管理四部分。
张开祝，男，汉族，山东威海人，1986年7月复旦大学历史系毕业，一直在高校从事人事、党务、宣传、统战、学报和教学等工作，现为山东工商学院人文与传播学院院长、研究员。
序
自序
第一章 人文理念与主张
起好步走好路建设清新典雅的人文与传播学院
教师十问
高校管理人员“十讲”
关于规则与守规则问题
关于特色与使命的构想
坚定不移地走好应用型人才培养之路
如何彰显我们的专业建设能力与水平
我们的差距、原因及今后的基调
我们为什么要严抓毕业论文工作
若肯付出，必有收获
站在高峰之巅可以领略无限风光
瞄准大小事做好产学研
我们应如何对待科研课题的申报
大学学科建设应规避的几种思维
高校二级学院要处理和把握好的十个关系
第二章 人文浸润与化育
以“博士之树”摇动“学士之树”
学生十戒
学风何来教风何往
大学学风建设体系及成效标志
我们的自媒体
在人文的诗书礼乐中创造人生的辉煌
老师与你携手同行，相伴成长
大学生婚姻：法理可行，现实不允
大学生应如何承受父母之重
大学生择业必须把握好四个维度
大学生组织观教育不是可有可无
就业，大学生不该任陛和倨傲
毕业了，意味着什么？
母校和老师永远与你同心同在 ——献给人文与传播学院所有毕业生
第三章 人文精神与文化
山东工商学院发展目标简史
自立自强团结奋进——山东工商学院办学精神
学科立校人才强校特色兴校——山东工商学院的发展战略与实践
山东工商学院校风之沿革
我们这样走来——山东工商学院二十年校庆专题片解说词
30年的纪念：山东工商学院文化应该是个什么样
我们是如何规划校园文化建设的
构建德育品牌工程打造德育工作特色
树立德育首位意识做好德育评估工作
我们是怎样坚持党委中心组学习的
繁荣发展哲学社会科学高等学校责无旁贷
“10个必须”：随团出访俄罗斯高校之心得
第四章 人文关怀与管理
高校中层领导与下属行为关系探析
高校教师，你幸福吗——基于山东工商学院的个案调查
高校宣传思想工作应树立和践行的基本理念
高校党员及基层党组织的服务与被服务问题
大学需要“大师”，也需要“整师”——梅贻琦“大学非谓有大楼乃有大师”之说今释
用好人才是高校吸引人才、稳住人才的关键
附录 人文道理集萃
人文道理集萃Ⅰ：大学与教育篇
人文道理集萃Ⅱ：管理与文化篇
后记
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