本书在充分吸收国内外管理心理学研究最新成果的基础上，融入了作者二十多年的教学心得。全书比较系统地介绍了管理心理学的理论和实践问题，系统梳理了管理心理学的产生、发展过程及相关理论，构建了比较完整的框架体系。本书既保持了传统管理心理学教材对需要、动机与激励、管理的关系的探讨，以及从个体、群体和组织等角度研究管理心理学的特色，同时也系统探讨了认知、态度和情绪对人的影响作用及其对管理过程的影响；增加了人际关系、沟通和冲突等方面的内容，在相应的章节安排了拓展阅读和管理的案例，以便于读者进行更好的阅读和理解，提高教材的可阅读性。该书体系完整，不管是从横向还是纵向来说都较好地体现了管理心理学的基本体例，内容丰富，紧扣当前的社会实际和企业实践。
本书较好地体现了中西结合、古今结合、管理与心理的结合、传统知识与前沿知识的结合、理论知识与案例知识的结合。比较地介绍了中外管理思想和研究内容，反映了西方管理心理学和中国传统管理思想的精华，也对比了古代管理的思想和现代管理的前沿知识及新的研究成果。不但阐述了管理的思想和知识，也突出了作为管理基础的人的心理特点及人性特点，后每章后面都提供了一个案例以供读者进行分析。
潘清泉，1991年6月毕业于华中师范大学心理学，2011年6月获心理学博士学位，现为广西科技大学管理学院教授，主要讲授管理心理学、组织行为学、人力资源管理、领导科学等。此外，还担任中国劳动经济学会理事、广西心理学会理事、广西心理卫生协会理事。在《管理学报》《科学学与科学技术管理》《商业经济与管理》《教育理论与实验》《中国临床心理学杂志》《湖南社会科学》《科技进步与对策》《科技管理研究》《外国经济与管理》《中国人力资源开发》等期刊发表文章60多篇，出版专著8部。
章概论1节管理心理学的研究对象和内容1 第二节管理心理学的学科性质、特点及任务7 第三节管理心理学的研究意义和研究方法10 第二章管理心理学的产生与发展16节管理心理学的沿革16 第二节西方管理心理学的产生和发展20 第三节我国管理心理学思想的产生与特征27 第四节我国管理心理学研究的现状、发展趋势及面临的挑战32 第三章知觉与管理38节知觉的概述38 第二节社会知觉46 第三节自我知觉50 第四节组织情境中的认知研究52 第四章个性与管理58节个性的概述58 第二节能力与管理62 第三节气质与管理68 第四节性格与管理73 第五章态度与管理82节态度的概述82 第二节态度的形成与改变85 第三节态度与管理94 第六章情绪与管理102节情绪的概述102 第二节情绪与健康110 第三节工作场所中的情绪与管理115 第七章需要、动机与激励管理128节需要概述128 第二节动机概述130 第三节激励管理134 第八章群体、团队与管理149节群体的概述149 第二节群体心理与行为160 第三节团队及其建设169 第九章人际关系与管理183节人际关系概述183 第二节群体人际关系188 第三节人际关系的测量195 第十章沟通、冲突与管理202节沟通的概述202 第二节冲突的概述211 第三节组织中的有效沟通与冲突管理215 第十一章领导心理与管理225节领导的概述225 第二节领导理论228 第三节的影响力240 第十二章组织文化247节组织文化的概述247 第二节组织文化的构建和完善253 第三节跨文化管理259 第十三章组织变革与组织发展265节组织变革266 第二节组织发展275 参考文献281
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