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研究生心理健康与核心心理素养提升教程(富媒体高等院校特色规划教材)
本书以积极心理学理念为指导,从认知品质、个性品质、适应品质和社会品质四个维度系统建构了研究生核心心理素养培育体系;强调知识性、体验性、探索性与实践性,通过身边故事、理论解读、心理自测和提升策略四个模块逐层递进,让知识传授、心理体验与提升训练融为一体,将知识技能与态度情感、价值塑造有机结合。
本书适用于研究生心理探索与提升训练指导,可作为研究生心理健康教育课程教材,供教师、学生使用,也适合高校研究生教育者、管理者以及所有关注研究生成长与发展的读者阅读、参考。
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