微课程和多媒体课件设计与制作规范（第3版）_吴疆_9787115614698

本书共分为三部分。第一部分主要介绍多媒体课件画面的艺术运用以及文字、声音、图像、视频、动画等视听觉媒体的运用与规范。第二部分主要介绍微课程的设计与制作，包括微课程的教学特点、教学设计与结构规划、微课教学设计案例、微课程优秀教学案例分析、微课教学编导与制作、微课基本教学技能与教学效果评价等。第三部分介绍多媒体课件的制作与规范，包括多媒体课件设计与评价、多媒体课件的界面设计、PPT课件的设计与评价以及PPT课件制作规范。本书可作为高等学校教育技术专业教育技术公共课教材，也适合广大教师、教学管理人员以及多媒体与网络课件开发人员阅读。

第一部分视听觉媒体的运用与规范第一章多媒体课件画面的艺术运用第一节多媒体课件的特点与画面一、多媒体课件与传统教材的区别二、多媒体课件的特点三、多媒体课件画面的呈现第二节多媒体课件画面语言的构成与运用一、多媒体课件画面语言的特点二、多媒体课件画面语言的构成要素三、多媒体课件画面的艺术运用规律第二章文字媒体的运用与规范第一节教学书面语言中数字与标点符号的运用一、阿拉伯数字二、汉字数字三、标点符号四、标题序号第二节多媒体课件中的文字媒体形态一、课件文字的基本特征二、课件文字的构成形式三、课件文字的呈现方式第三节多媒体课件中的文字运用一、课件常用文字的基本特征二、课件常用字体的分类三、线体字与非线体字的运用四、课件字幕的构成模式第四节多媒体课件中的文字设计与运用规范一、课件文字设计的基本原则二、课件文字设计的基本要领三、课件字体与呈现方式的选择四、课件文字大小的设计规范五、课件文字颜色的设计规范六、课件文字布局的设计规范第三章声音媒体的运用与规范第一节多媒体课件中的声音媒体形态一、声音的基本特征二、课件声音的构成形式第二节多媒体课件中声音媒体的选择一、声音的构成模式二、课件声音的选择流程第三节多媒体课件中的语言处理和运用规范一、语言的录制与编辑二、课件语言运用的基本原则三、课件语言的应用形式四、课件语言的运用规范第四节多媒体课件中的音效处理与运用规范一、音效素材的获取二、音效运用的基本原则三、音效运用的基本要领四、音效运用规范第五节多媒体课件中的音乐处理和运用规范一、音乐素材的获取二、音乐文件的编辑三、音乐运用的基本原则四、音乐运用的基本要领五、音乐运用规范第四章图像媒体的运用与规范第一节多媒体课件中的图像媒体形态一、图像的基本特征二、图像的构成形式第二节多媒体课件中图像媒体的分类一、图片二、图形第三节多媒体课件中图像媒体的选择一、图片的选择二、图形的选择三、图片和图形的搭配运用第四节多媒体课件中图像媒体的处理和运用一、图像素材的基本处理二、图像运用的基本要领第五节多媒体课件中图像媒体的运用规范一、图像的规格标准二、图像运用的基本原则三、图像拍摄规范四、构图规范五、光线的运用规范六、图像影调规范七、图像色彩规范八、课件页面中图像的布局规范第五章视频媒体的运用与规范第一节多媒体课件中的视频文件格式一、影像格式二、流媒体格式第二节多媒体课件中视频媒体的分类一、真人实景录制视频二、计算机屏幕录制视频第三节多媒体课件中视频媒体的选择一、视频媒体与图像媒体的比较二、视频媒体与动画媒体的比较三、视频媒体表现力的发挥第四节多媒体课件中视频媒体的处理和使用一、视频的拍摄与录制二、频媒体的下载三、视频文件的格式转换四、视频素材的编辑五、视频运用的基本要领第五节多媒体课件中视频媒体的运用规范一、视频的基本运用原则二、视频文件规范三、视频拍摄规范四、视频剪辑规范五、视频媒体在课件页面中的布局规范六、视频媒体在课件中的调用规范第六章动画媒体的运用与规范第一节多媒体课件中动画媒体的形态一、动画的基本特征二、动画的构成形式第二节多媒体课件中动画媒体的分类与选择一、动画的分类二、动画的选择第三节多媒体课件中动画媒体的制作和运用一、动画的制作二、动画资源的搜索与下载三、媒体的基本运用要领第四节多媒体课件中动画媒体的运用规范一、动画的基本运用原则二、动画文件规范三、动画制作规范四、动画调用规范第二部分微课程的设计与制作第七章微课程的教学特点第一节认识微课程一、微课程的概念与内涵二、微课程与微课的区别三、微课程与传统课程的区别四、微课程的教学模式——翻转课堂第二节微课程与慕课的教学应用一、微课程的主要特点二、慕课的主要特点三、微课程“大学体育——游泳”在教学中的运用第三节微课程的组成形式一、微课程的学习过程二、微课程的类型三、微课程的屏幕呈现形式第四节微课程的理论基础与教学模式一、微课程的理论基础二、微课程的教学模式第八章微课的教学设计与结构规划第一节教学设计的方法一、教学设计的内涵二、教学设计的概念三、教学设计的任务四、教学设计的基本要素五、以学生为中心的教学设计的内涵第二节微课的整体教学设计一、教学分析二、教学设计三、教学开发四、教学评价第三节微课的结构规划与设计一、微课的体系结构二、微课的结构规划三、微课的内容规划四、微课的教学结构设计第四节微课教学设计案例一、“《消费者权益保护法》的立法目的”微课教学设计之教学对象分析和学习准备分析二、“《消费者权益保护法》的立法目的”微课教学设计之教学目标分析三、“《消费者权益保护法》的立法目的”微课教学设计之教学内容分析四、“《消费者权益保护法》的立法目的”微课教学设计之教学策略制定和教学程序分析五、“《消费者权益保护法》的立法目的”微课教学设计之教学效果评价六、“《消费者权益保护法》的立法目的”微课教学设计之教学方案第五节微课程优秀教学案例分析一、“大学体育——游泳”的教学背景分析二、“大学体育——游泳”的教学内容分析三、“大学体育——游泳”的整体教学分析第九章微课的教学编导与制作第一节微课编制过程与编导人员一、微课的编制过程二、微课的编导人员三、微课编制对教师素质的要求第二节微课教学编导的前期制作一、前期筹备二、编写文字稿本三、编写分镜头稿本四、视频摄制第三节微课教学编导的后期制作一、视频剪辑二、特效制作三、声音制作第十章微课的基本教学技能和教学效果评价第一节基本教学技能一、教学语言技能二、教态变化技能三、板书技能四、讲解技能五、演示技能第二节微课教学技能的运用一、教学语言的运用二、板书技能的运用三、讲解技能的运用四、交互技能的运用五、教学课件的运用第三节高校微课教学的相关要素一、高校微课间的差异二、高校微课中的教学要素第四节微课教学效果评价一、高校微课教学量化评价的依据二、高校微课教学效果的量化评价标准第三部分多媒体课件制作与规范第十一章多媒体课件的整体设计第一节多媒体课件的类型与网络版多媒体课件一、多媒体课件的类型二、网络版多媒体课件第二节多媒体课件的设计思想和编制原则一、多媒体课件的设计思想二、多媒体课件的编制原则第三节多媒体课件设计中的心理策略一、媒体设计中的心理策略二、教学信息组织与结构设计中的心理策略第四节多媒体课件的制作过程一、多媒体课件的开发流程二、多媒体课件的稿本设计第五节多媒体课件的基本组成一、课件引入部分二、学习者控制部分三、教学内容呈现部分四、学习者帮助部分第六节画面设计色彩基础一、认识色彩二、色相三、饱和度四、明度五、综合对比和色调倾向第七节多媒体画面的色彩搭配一、色彩搭配方法二、色彩搭配方案的选择三、课件色彩与和谐心理四、色彩运用时的注意事项第十二章多媒体课件的界面设计第一节多媒体课件的构图一、构图与构思的概念二、构图法则三、构图形式与方法第二节多媒体课件的界面形式一、多媒体课件界面的视觉要素二、界面构图中的文图布局三、界面构图的艺术风格第三节多媒体课件的界面设计一、多媒体课件界面的设计原则二、多媒体课件界面的结构设计三、多媒体课件界面构成要素的设计四、多媒体课件界面的整体设计第四节网络版多媒体课件的界面设计一、网络版多媒体课件界面设计的原则二、网络版多媒体课件界面设计的规律第十三章 PPT课件的设计与评价第一节 PPT课件的教学应用模式与教学设计流程一、PPT课件的教学应用模式二、PPT课件的教学设计流程第二节 PPT课件界面的组成与设计一、PPT课件视觉要素的组成与设计二、PPT课件的母版设计第三节 PPT课件的制作步骤与相关问题一、PPT课件的制作步骤二、PPT课件制作中容易出现的问题第四节多媒体课件的评价一、媒体课件的评价方法二、多媒体课件界面的直观评价三、多媒体课件的评价标准五、对教师日常使用的PPT课件的评价

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