本书是唐静老师多年考研翻译教学经验之精华，共分为五个篇章：第一章，分析考研英语（二）翻译题型、难度，提供复习攻略等。帮你更好地掌握题型难度、把控学习节奏。第二章，讲解翻译技巧，作者用词语调整、顺序调整翻译模式帮你从字字对译进步到能译出通顺的译文。第三章，精选25个长难句训练题，每个句子都达到了考研英语（二）翻译的最高难

本书以元代直解体文献中的复音词为研究对象，讨论其分类、来源、历史 演变等情况。从构词法、语义、使用频率等研究角度进行分析，综合运用多种 研究方法对新词新义、复音词的源流和发展演变展开考察，实现了静态描写与 动态描写相结合、宏观把握与局部研究相结合，全面展示了元代直解体文献复 音词的面貌，挖掘了元代汉语复音词特点

本书旨在比较量性研究与质性研究的异同及各自的优缺点,使读者不仅仅是作为一个日常观察者，还是一个训练有素的专业研究者。具备对主性研究方法在英语教学中的价值的辩论的关键方面的知识和理解，深度思考、分析和解释数据并尝试创建一个完整而丰富的知识体系以便批判性地反思与证据和分析相关的问题-演示写作、研究、交流和评估技能,质性研究

本书具体内容包括：语言和思维的关系、语言机制、语言的感知、理解、产生、语言习得、语言障碍、语言使用。本书添加汉语语言和汉语母语者的第二语言(或外语)的习得和加工部分。本书在内容安排上，以理论导入，结合研究方法的介绍；在此基础上，尝试实践教学，让学生根据已有的理论架构，采用一定的研究方法，收集数据、验证理论。

英语词汇学习虽然进入电子科技时代，但是掌握一定的语言学理论和文化知识对词汇深层次学习仍旧十分重要。纵向维度按照人们对世界的朴素认识，对英语词汇进行分类处理，横向维度遵循意义为先、兼顾形式的原则，将意义或形式相近、相反的词根/单词放置在一起。宏观上采用认知语言学、认知心理学和词汇学相关理论并组词汇，微观上注重多义词内部各

演讲是我们每个人都能拥有的技能，只需要找到对的方法。作者从一个不会说普通话的自卑的小镇青年，在不断的实践和觉醒中提升自己的演讲力，成为全国冠军。他坚信演讲是每个普通人都拥有的能力，需要的是一个觉醒的过程和契机。作者通过结合企业咨询辅导经验和大量的演讲实战经验，系统地讲解了如何觉醒演讲的方法，开创性地提出普通人可以觉醒演

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持知识传授与价值引领相结合，根据教育部课程思政相关具体指导意见编写，共有四篇内容，分别是非遗之丰、红色荣光、时代新篇、伟人群贤。本书通过介绍河北的优秀传统文化、红色基因文化、当代先进文化，力争做到以史育人、以文化人；采用汉英双语的编写形式，力争把语言教学、历史教学和课程思

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持知识传授与价值引领相结合，根据教育部课程思政相关具体指导意见编写，共有八篇内容，分别是河北之魅、山川之美、名城之韵、人文之胜。本书通过介绍河北的优秀传统文化、红色基因文化、当代先进文化，力争做到以史育人、以文化人；采用汉英双语的编写形式，力争把语言教学、历史教学和课程思

语言景观不同模态和维度的表现形式承载了不同的功能。语言景观不再囿于社会语言学范畴，与城市公共形象理论有机地结合，可以有效地传播和塑造城市形象，体现国际化大都市个性化的城市创新精神和人性化的城市温度。本书以梳理语言景观理论发展和前人实证研究为出发点，创造性地结合城市品牌形象理论，并在此基础上采用案例分析和田野调查的方法，

全建强，华东师范大学外语学院副教授、外语教学研究中心主任本书以论文集的形式，基于当前新颁布的英语课程标准和英语学科核心素养，结合单元整体教学、语篇教学、读写整合、教学评价等热点问题，探究英语教学的有效性，并注重挖掘教学过程中的教师反思和教师智慧。本书探讨了目前英语教学领域前沿话题，并且结合互联网大数据、新文科等新理念，