本书基于大理大学结合本校推进“OBE理念”,即成果导向教育(目标导向教育、需求导向教育)的教学设计实践探索,以“学生中心、产出导向、持续改进”为核心理念,从医学类、理工类、文学类三大板块,选取26门典型课程成果导向的优秀案例汇编而成。从需求开始,由需求决定学习目标,由学习目标决定学习要求,再由学习要求决定课程内容及学习
中书学研— 新时期大学生思想政治教育实践研究
本书从创新创业的概念、创新思维与方法、创业团队组建、典型案例等方面做了分析与总结。全书共六章,主要内容包括创新与创业、创新思维与创新方法、创业机会与项目、创业团队组建与管理、创新创业典型案例、天水师范学院创新创业典型案例。本书可供高等院校相关专业本科生教学用书,也可作为毕业生职业规划时参考使用。创新是引领发展的第一动力
本书在深入探析数据驱动、优化等核心概念基础上,重点分析大数据时代高校网络思想政治教育面临的机遇和矛盾问题,针对性提出如下对策建议:思维理念方面,融入大数据技术的整体性、开放性和动态性思维,实现由关注局部转向统筹全局、由相对保守转向兼收并蓄、由注重结果转向注重过程;主体力量方面,明确教育主体应具备的能力素质新要求,论述了
中书学研— 高校课程思政建设研究
本书以社会主义核心价值观作为研究对象,以高校第二课堂作为研究载体,主要探寻社会主义核心价值观融入高校第二课堂的方法和路径,旨在把社会主义核心价值观融入大学生的个人价值观,为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做好思想上的准备和行动上的指引。本书运用典型分析、学生问卷调查和教师访谈等方法,分析当前社会主义核心价值观融
作为当今世界不可逆转的趋势,知识经济的全球化推动了本科院校教育国际化的进程,而国际化教育的主要目的是培养国际化应用型人才,实现国际教育资源与人才资源的共享。为适应本科院校教育国际化的需要,本书对国际化应用型人才培养展开了分析。本书首先分析了本科院校教育国际化与应用型人才的基本理论,然后全面分析了本科院校国际化特色应用型
中书学研— 互联网背景下思政教学理论与教学模式探究
本书深入探讨了新时期在高校思想政治教育体系构建和创新进程中的理论与实践问题。在阐述新时期高校思想政治教育发展与体系构建的意义的基础上,论述了高校思想政治教育的理念、原则与目标,从高校思想政治教育的内容、教育途径、队伍建设、机制建设等方面入手重点论述了高校思想政治教育体系的构建方法,最后详细论述了“互联网+”时代高校思想
中书学研— 高校思政育人理论研究与实践