本著为作者主持的教育部人文社科青年项目《李正一的中国古典舞教育思想研究》的结题成果，首先对于中国古典舞的学术思想给予追根溯源的探寻，以李正一作为中国古典舞学科创建者与领军人的核心视角，探讨中国古典舞学科发展的来龙去脉，有利于深化中国古典舞学科的专业内涵建设，对学科的未来发展具有较强的前瞻与扩展价值，从学术性、文化性、专

本书共六章，内容包括：田野行程中感触藏族舞蹈文化、“卓”舞蹈的概念与基本形式、“依”舞蹈的概念与基本形式、“卓”和“依”的传承模式与传承人、“卓”和“依”舞蹈的文化价值、“卓”和“依”舞蹈的保护与发展。

中专教学是舞蹈人才培养的基础阶段，也是关键阶段。作为北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校，中国舞专业的基本功训练一直以中国古典舞基本功训练为主，贯穿六年，要求训练具有特定的风格属性的。本书是中国古典舞基本功训练教材的内容，建立在继承和发扬民族传统的基础上，具备民族传统文化的审美特征；要求身体表现在一招一式中体现民族舞蹈的韵味；

本书从民间舞蹈入手，将民间舞蹈纳入社会动员的分析范畴，对广大农民的价值取向等意识形态因素进行微观解构，探讨战争视域下在经济文化相对落后、交通闭塞的太行抗日根据地社会中，民间舞蹈如何以自身的优势跻身中共社会动员的视野，成为重要的动员武器，中共的革命思想、政治宣传等经由民间而深入民心，实现了真正意义上的“上情下达”。民间舞

本书为教材。本书在所掌握赣南采茶舞女性角色资料的基础上，经过系统化研究，遵循舞蹈教材的开发原则，对赣南采茶舞女性角色元素进行提炼与编创、教材的教与学、课堂教学实践三个环节，搜集、整理赣南采茶舞蹈旦角的单一动作与动作短句，通过拍摄影像、专家示范、舞蹈文化解析、教学案例分析，全方位、多角度地展示赣南采茶舞蹈旦角的舞蹈风貌，

本教材内容分四大部分 ：第一部分为形体舞蹈。这 部分从完美健康形体的角度 ，阐述了形体舞蹈的构成元 素、完美体形的塑造与大学 生日常实用礼仪等。第二部 分为健美操。第三部分为体 育舞蹈。这部分以独特新颖 的构思介绍了体育舞蹈的基 本知识、风格迥异的各种舞 种、如何欣赏体育舞蹈及体 育舞蹈比赛、社交舞礼仪等 。第四部分为

本书以中国古典舞为基底，以教学为导向，对中国古典舞理论及基本功教学的研究展开论述。通过介绍中国古典舞的基本情况，引导读者对中国古典舞有一个大致的了解。详细论述了中国古典舞的构成要素，包括动作、技术、身韵三方面。并对中国古典舞的不同表演形式进行介绍，包括扇舞、袖舞、剑舞。对中国古典舞的形体训练进行研究，分别从力学、重心、

本书是费老古典舞蹈研究的集大成之作。作者从经史、方志、类书、诗文别集、笔记杂著等古籍和古代画像、砖石、壁画、舞俑等文物中广泛搜集古代舞蹈史料，把古代舞蹈置于社会和文化发展的背景下，极力追寻古代舞蹈与文化各领域，如民俗、宗教、哲学思潮、社会风气、审美好尚等的内在联系。书中着力突显中国古典舞蹈的独特韵味，突出特征鲜明的东方

本书是建立在学界前人对青海各民族、各区域音乐研究的基础上，针对青海整个区域音乐进行整体的系统性研究，是目前第一部对青海民族音乐进行系统研究的专著。本书立足于历史人类学、民族学、社会学及音乐文化人类学、音乐地理生态学等进行跨学科研究，通过大量的个案实地考察和微观分析，将青海民间音乐分类为：歌、舞、器三类，即“青海民族歌乐

本书聚焦中华传统文化中的龙狮文化。贯穿于中华文明漫长而复杂发展历程的龙狮文化,在中国的宗教、政治、文学、艺术等各个领域充当着重要角色,并衍生出了传统的舞龙舞狮运动。本书通过翔实的材料,对龙狮运动的发展史做全面而详细的介绍,通过对龙狮运动社会特性和价值功能的理论分析,进一步丰富了龙狮文化的内容。在此基础上,对龙狮运动的基