本书将对集体主义价值观的根源及其中国化进程的研究置于马克思主义中国化时代化的历史背景中予以考察，以中国共产党构建集体主义价值观的历史过程为逻辑线索，认为集休主义价值观中国化进程具体表现为革命型集体主义价值观、兼顾型集体主义价值观、契约型集体主义价值观、真实型集体主义价值观的构建过程。而与历史文化传统相结合的矛盾协调律、

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本书系统地阐述了思想政治教育的基本理论、时代创新和知识体系，阐释了思想政治教育与马克思主义经典著作的有机关系，分析了思想政治教育的内容、特点、功能、规律、方法及发展趋势，探讨了思想政治教育的学科建设问题与理论前沿问题。本书对思想政治教育研究具有重要的理论意义，有助于打牢思想政治教育学科的大厦地基；亦有关键的实践价值，对

本书在马克思主义理论指导下，遵循科学的基本原则，把思想政治教育学科发展置于一种客观自然的发展过程，分析其历史发展的过程和问题，总结学科建设的基本经验和教训，描述思想政治教育学科现实发展状态、发展特点及存在的问题，对思想政治教育学科发展进行总体透视。专题深入研究思想政治教育学科发展过程中的一些普遍性问题，探讨思想政治教育

本书在对思想政治教育信任的概念、要素、特征及基本功能进行深入分析的基础上，全面梳理了马克思主义理论与中华优秀传统文化中关于信任的思想资源，认为思想政治教育信任结构包括链式结构、嵌入式结构和交换式结构，其演进路向依次经历信任接触、信任深化、信任内化、信任碎化和信任转化五个阶段，并从全面把握思想政治教育信任问题纾解的

本书着重讲述延安时期党由小变大、由弱变强、走向全国和世界的“扭转了中国的乾坤”的历史，揭示中国革命的胜利原因、共产党人的精神等。

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本书立足“当代中国”这一时空语境进行集体主义研究，从集体主义探源着手，引出社会主义集体主义的概念，分析它在中国生成的内在逻辑及其与当代中国集体主义的关系，阐释当代中国集体主义的理论基础、主要内容以及在当代中国坚持集体主义的现实依据，解决了“是什么”的问题；以集体主义在我国所处的重要地位、面临的现实挑战为基点，探讨当代中

书稿系平顶山学院梁广成等完成的一部聚焦河南地域红色文化传播与育人机制方面的学术理论专著，同时得到了河南省重点学科“新闻与传播”和河南省人文社科重点研究基地“伏牛山文化圈研究中心和平顶山学院高层次人才项目支持。作者基于要把中原红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的要义，并基于河南全省主要的革命遗址遗迹的梳理

本书分为“甘肃是一片红色土地”“革命火种播陇原”“红色南梁矗丰碑”“红军长征会陇原”等十个专辑，详细阐述了甘肃人民在党的领导下为民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福而不懈奋斗的感人经历，展现了甘肃独具特色的红色历程、红色故事、红色记忆，揭示了甘肃红色文化中蕴含的珍贵思想价值、红色精神和奋斗力量。