《意象思维与创意表达（21世纪全国高等院校艺术设计系列应用型规划教材）》为编者伊延波和张建设数十年教学和实际设计工作的总结，在内容的编写上更加注重将理论融入实践案例进行讲解。本书从传统的教育方法中寻找突破，从技能方法的讲解转向思维创意的开发，重在培养学生的思维能力、造型能力、应用设计的表达能力。《意象思维与创意表达（2

本书基于创造学关于人的创造力开发的理论，融合并吸收了创造学、哲学、心理学、教育学、人才学、思维科学、TRIZ、可拓学等关于人的创新潜能开发的研究成果，着力于个体心理层面的创新意识唤醒、创新潜能发现、创新思维培养、创新方法学习，创新人格完善。全书内容包括认识创新与自身的创新潜能、创新思维与训练、创新方法、创新实践四个单元

一个神奇的故事，一段精彩的推理，全方位地激发你的大脑潜能，本书中精心收集了经典的逻辑思维游戏，可以让我们在享受游戏乐趣的同时引导我们运用各种逻辑思维方法，快速高效地提高我们的逻辑思维能力。

本书的创造不同于以往的创造力的书籍，它包括了对思维、逻辑推理、想象创意、智慧推理的创造。一个个有趣的小故事。以及思维大发现的趣味板块阅读，激发小朋友的无限创造力，提高学习兴趣。

本书精选了最经典、好玩的思维推理判断故事，每一个故事都神秘玄妙，扣人心弦；融知识性、趣味性于一体。本书的亮点不仅仅是离奇的案情、耸人听闻的故事，还有每一个故事后都有一个主题性的提问和判断有方的精彩小版块，每章结束不家思维游戏碰碰车的题目，另配有答案，这些不但有助于大脑思维的系统锻炼，有助于吸收智慧的精华，还能够培养人们

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本书结合实例说明如何在实践中运用这些思维方法，启迪读者的沟通思维，勤于思考，打破思维定式，用正确的思维考察社会现象，掌握有效的沟通方式和技巧，解决人生中的大小难题，从容面对遭遇到的各种问题。

本书讲述了有趣的思维小故事，并在每一章中加入经典、有趣的思维测试题，从各个方面激发你的大脑潜能，培养你的创造能力、观察能力、分析力、发散思维能力、逻辑思维能力，让你在轻松有趣的思维游戏中挖掘出大脑的潜质，在思考的过程中得到快乐。

推到思维那堵墙:原来我可以这样生活

20世纪是革命、解放与政治运动风起云涌的“行动的世纪”。今天的时代，一方面继承了“行动世纪”的精神遗产，带着现代性的焦躁，对行动的力量推崇备至；另一方面在经济与管理对生活各领域的全面入侵下，试图工具化行动，将“行动”异化为社会学意义上可以测量、控制和标准化的“行为”。面对这一“行动的危机”，《人文学科关键词研究·行动：