本书将计算机技术与学前教育专业知识与技能有机结合，以促进幼儿园教育信息化建设为核心，立足于幼儿园常规工作任务、工作流程和日常管理，针对一日教学活动、节日大型主题活动和幼儿五大领域专题教学活动，开发了制作主题教学网络图、教案、多媒体课件、音频作品、视频作

《初中生心理健康教育》根据教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》的文件精神，针对初中生的实际情况编写而成，共十七课，同时提供十个心理拓展活动供课堂教学使用。每课内容主要包括环境适应、自我认识、学习、人格、应对考试、人际交往、情绪管理、自信心培养等专题，每个专题由导语、心灵私语、心语广角、心灵健美操

《小学生心理健康教育》是根据教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》的文件精神，针对小学中高年级学生的实际情况编写而成。全书共24讲，主要面向四年级到六年级的小学生，每个年级8讲。内容包括自我认识、人际交往、情绪管理、学习能力等方面，根据不同年级的特点，各方面的内容侧重点不一样。每讲都由导语、采蜜园

本书以多媒体技术和网络技术为基础，分为三个模块，引导和培养学生的现代教育技术应用能力。第一模块主要介绍现代教育技术与教师的关系；第二模块主要介绍多媒体课件的设计与制作基础，具体从多媒体课件制作的理论基础、创作流程到多媒体素材的加工、处理方法，最后进行多媒体课件集成；第三模块主要介绍各种现代化的教学系统的原理及其使用方法

本书在深入研究、分析教师职业规划、教师资格证考试、教育创业指导、教师单独招聘面试、教师公开招聘面试、简历制作，以及公立、私立、培训学校招聘特点、面试后与签约后的注意事项等专题模块内容的基础上，紧扣教师标准，对教师岗位就业的各要素、各环节进行了详细阐述和案例剖析。

本书以诚朴的笔触勾勒出学者创造研究成果的漫长艰辛却又沉迷其中自得其乐的过程，从如何做一次研究到如何做一生的研究，从师生如何相处到师生如何合作，作者将抽象的学术研究过程比拟为日常生活中的直观感受，用贴近日常生活与常识的方式解读学者的精神世界。《BR》本书包括六个板块：师生之道、学术之径、学术之果、学者之性、学术之涯和学术

本书是教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“新时期学校国防教育和学生军事训练工作体系建设研究”研究成果之一，内容分为两编。上编从基本情况、国防教育内容、国防教育形式、国防教育成效、国防教育主要问题、国防教育发展趋势等几个方面，在重点介绍世界主要国家学校国防教育与学生军事训练工作情况的基础上，提炼归纳出世界主要国家学校国防

学校突发事件对师生的生命财产安全、学校的正常生活和学习秩序造成严重的危害。为了更好地预防和应对学校突发事件，必须建立有效的学校突发事件应急管理机制。然而在我国，作为公共应急管理一个特殊领域的学校突发事件，其应急机制远不完善，学术界对这一方面的研究也远远不足。本书的目的，正是为了填补学校突发事件应急管理机制方面的研究漏洞

《教育的美丽风险》是美国教育研究协会2014年杰出图书奖获奖作品。著名教育哲学家格特·比斯塔探讨了许多教师都知道但却越来越避免谈论的主题：真正的教育总是具有风险的。之所以有风险，是因为正如叶芝所言，教育不是填充一个水桶，而是生起一团火焰；是因为教育不是机器之间的互动，而是人与人之间的相遇；是因为学生不应被

本书以高校体育专业专科培养目标为对象，根据中小学《体育与健康》课程教学的需要编写，同时可作为广大健康工作者科普读物和广大寻求健康知识社会人士参考用书。全书对健康教育在人们“知-信-行”模式的培养与干预中发挥的作用进行了全面深入阐述，同时重点探讨了体育与健康教育课程的教学特点、规律、原则、方法、内容等。全书包括四篇共计1