涵盖了心理健康基础知识与心理自助、自我认识与发展、情绪压力管理、人际交往、恋爱与性心理卫生、挫折应对、生涯规划、生命教育等主题，从大学生这一学生群体的自身发展和实际大学课程知识和技能培养目标出发，旨在帮助高职大学生融入大学生活，找好自我定位，用积极乐观的心态应对各种大学阶段的心理适应，形成清晰可行的大学生涯规划，珍爱生

本册书包括自我认识、情绪调节、学习辅导、人际交往、生活适应、青春期辅导六大角度的24个主题。每个年级12堂心理班会课,均按照“四步结构”设定,操作明确,活动简洁,活动资料库节省课程准备的时间和精力,体现科学服务理念,是小学教师和家长帮助孩子健康成长的有力辅助。

小学3、4年级的学生抽象思维能力迅速发展,认知水平上升显著,情绪越来越丰富,行为能力也越来越强,对于自身和周围的世界的探索更加广泛和深刻,遇到的问题和风险也相应增加,教师和家长必须结合孩子们的年龄特点和个体差异,进行科学的引导和教育,不但重视学习成绩,更要关注健康和安全。

该书为介绍了VR教育行业,VR课程如何制作,分析了VR教育行业的痛点难点,如何通过VR有效地提高课堂教学效率,调动学生学习主动性,如何让学校引进VR,如何帮助教师通过是用VR有效提高课堂效率。分享VR内容制作的痛点和难点以及提出自己的解决方案建议。

本书精选了作者从教四十余年来发表的各类文章，按照主题编入相应章节，涉及教学、语文教育、写作、家庭教育、素质教育等等，内容丰富，涉及面广，观点新颖突出，对于从事教育工作的老师和教学管理者颇有启发意义，也值得家长阅读参考。

本书紧密围绕当前我国教育工作的特点及广大教职工代表的实际工作需要，本书分别从事业单位及其改革、教育工会组织、教职工民主管理、教职工代表大会制度、教职工代表、教代会提案工作、教职工代表巡视工作、高校的二级教代会制度与农村乡镇教代会、我国的联席会议制度及校务公开制度等十个方面进行了具体地阐释。

本书是日本著名教育学家上野一彦教授关于LD（学习障碍）与ADHD（注意缺陷与多动性学习障碍）研究系列专著之一，本书为中文译本。本书从教育学、教育心理学、脑科学、医学、生物学、历史学等多角度对学习障碍和注意欠缺多动性障碍的成因、发展历史、治疗及其药物、教育方面进行了循循善诱式的论述，对帮助研究者、教育者、监护者认识并引导

《释放想象--教育艺术与社会变革(精)》一书涵盖美国著名教育哲学家玛克辛·格林的主要研究领域，包括现代教育哲学与社会理论，美学与艺术教学，作为艺术的文学，以及多元文化主义，是作者在教育与艺术关系问题上近20余年探索的结晶。 《释放想象》囊括了一系列极为出色的主题，探讨了在普通教育、艺术教育、美学、文学，以及社会与多元

《幼学琼林》是我国古代的一部启蒙读物，全书内容广博、包罗万象，堪称我国古代的一部“百科辞书”。本书别出心裁地采取“诗读”的形式，对原文970条联语内容进行一一解读，正文诗篇共有1094，不失为一部新意迭出的诗意化了的《幼学琼林》。

汽车材料