本书收录全国范围内陈献章的书法作品及碑拓130件左右,释文与图片对照,全面呈现陈献章书法艺术,以供读者研究学习,此次出版对大湾区文化建设、传承岭南文化和广府文脉有着积极的促进作用和意义。

本书收录用《石门颂》中字集成的新撰楹联105联。《石门颂》全称《汉司隶校尉楗为杨君颂》,又称《杨孟文颂》。东汉建和二年十一月刻,摩崖隶书。原刻为竖立长方形,20行,行30、31字不等,纵261厘米,横205厘米。本书立足于作者新撰的楹联,用碑帖将其集成联,为继承传统之路径,临创转换之接点,艺文兼修之良方,学以致用之立足

本书收录用《鲜于璜碑》中字集成的新撰楹联110联。《鲜于璜碑》立于东汉延熹八年(165),1973年在河北廊坊武清县(现天津武清区)出土。此碑笔致方整朴拙,点画富于变化,风格与传世名作《张迁碑》相近,并“已开六朝楷书先声”,对研究汉代书法很有价值,如今受众甚多。本人曾往出土地武清区高村镇兰城村访碑探胜,听乡亲们讲述当年

本书收录用《华山庙碑》中字集成的新撰楹联106联。《华山庙碑》立于东汉延熹四年(161),是汉隶经典代表作之一,书风朴茂古拙而圆转流动,用笔丰满中和又波磔明显,历来甚受书家所重,也与现代审美观念高度契合。前人谓其兼汉隶方整、流丽、奇古三者之长,正变乖合,靡所不有,“当为汉隶第一品”。在当今书法学习中,碑帖集古(集古诗词

本书收录了《通用规范汉字字表》一级字表中的3500个字,主要满足基础教育和文化普及的基本用字需要。3500字的编排上采用王力春老师研究总结的字根分级方法,将同类型的汉字归类到一起进行练习。写好一个字根,能够触类旁通、举一反三你,掌握一类汉字,练习效率更高。字体上采用荆霄鹏老师的行楷字体,美观飘逸。本书除了3500字外,

本书收录了《通用规范汉字字表》一级字表中的3500字,主要满足基础教育和文化普及的基本用字需要。3500字的编排上采用王力春老师研究总结的字根分级方法,将同类型的汉字归类到一起进行练习。写好一个字根,能够触类旁通、举一反三你,掌握一类汉字,练习效率更高。字体上采用荆霄鹏老师的正楷和行楷两种字体,正楷和行楷相互对照,逐步

本书收录了《通用规范汉字字表》一级字表中的3500字,主要满足基础教育和文化普及的基本用字需要。3500字的编排上采用王力春老师研究总结的字根分级方法,将同类型的汉字归类到一起进行练习。写好一个字根,能够触类旁通、举一反三你,掌握一类汉字,练习效率更高。字体上采用荆霄鹏老师的正楷字体,美观易学。本书除了3500字外,还

为促进青少年对书、画、印艺术的热爱与传承，推动书画和金石篆刻艺术发展，天元公学联合西冷印社出版社、西冷印社书画篆刻院共同举办““西冷·天元杯”第二届青少年书画大赛。大赛累计收到全国中小学生的稿件5288幅。最终角逐出百余幅优秀作品。

本书按书写年代进行划分，作品从1997年至2023年。篇章页为画作，如：洞庭湖(局部)，云壑飞瀑图(局部)，《富春山图》等。书法作品以诗词、对联等为主，诗词如：陶渊明《桃花源记》、李白《古风。大雅久不作》、毛泽东《浪淘沙北戴河》《长征》等。对联如：襟度静悬秋月影联、纳言敏行常省身联、传家有道惟存厚联等，其他书法作品如：

本书将台阁体的产生与明代早期的社会、政治、文化因素结合起来，试图从文化史、社会史的角度阐释明代早期书法的发展。在探索外部因素的同时，着力于从书法内部去探寻台阁体书风形成中对于前代书体、书家的选择问题，考察和分析台阁体书法的产生、发展和美学特征，进一步挖掘其背后理学思想、皇家趣味、国家权力、士夫审美等深层动因的相互作用与