本书涵盖从甲骨文、石鼓文、金文(钟鼎文)到大篆、小篆、隶书，及至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，从书法艺术的不同阶段精选出63幅意义非凡的经典作品和书法大家的代表作介绍给读者。通过图解形式，专业、生动地阐释作品的内容、章法结构、笔画、字体等特色，并解读作品背后的创作背景、书法家故事，且延申到书法源流、相关作品对

“字体与版式设计”课程是视觉传达设计专业众多专 业基础课程中难度较大的课程，本教材在编写过程中针对教学和教改过程中的实际情况，结合多年的教学内容与教改经验，将全书分为理论基础、实训和赏析三个部分；以多本专业出版物中的普及型和标准化理论为基础，以大量的课堂教学成果、设计成果与众多大师作品作为案例来进行分析，将知识点结合在

剖析书法思维的六大维度，提升孩子的性格优势 画蚯涂鸦，心力生养：唤醒孩子的内驱力 临池学书，循环往复：磨炼孩子的自律与独立 笔歌墨舞，随心而动：激发孩子的创新思维 刚柔相济，拙灵互补：增强孩子的心理韧性 妙笔

本书为华东师范大学美术学院博士生导师顾琴教授全面、系统综述中国书法篆刻艺术与发展史脉络的编著。在纵向上梳理书法篆刻艺术产生、发展、勃兴等各期的艺术风格；在横向上关照书法篆刻艺术家的风格特点、相互关联等。内容涵盖宏观的社会变迁、艺术嬗变等大背景，以及对微观的代表人物和艺术作品的分析。并且注重书法篆刻艺术鉴赏对于培养创作能

本书精选张旭光先生对当代书法创作思考的若干文章，具体包括：《重读经典》《以现代审美意识开掘经典》《到位与味道》《新时代呼唤“新帖学”》《激活唐楷》《关怀这块土壤》《书法评审：遵循艺术规律》《坚持传统鼓励创新多种风格》《读书临帖悟道创作》等。作者在书法创作上倡导“重读经典”，主张“以现代审美意识开掘书法传统的现代洪流，使

本书以咸丰元年(一八五一)十月白门倦游阁刊本为底本，参校道光二十六年(一八四六)白门倦游阁木活字印本、同治十一年(一八七二)注经堂重刊本，三本有异处出以校勘记。道光本为初刻本，咸丰本、同治本比其多几篇文章及部分作者附记，一并据底本出以校勘记。

本书是书法大家沈尹默关于学书的心得，分为三个部分。第一部分是比较浅显的入门教学文章，谈论了学书的工具、执笔行笔的方法、入门应当临什么帖等初学者关心的基础问题。第二部分探讨了如何临摹书法家王羲之的书法，针对学王的诸多困难，从字帖选择、用笔方法等方面给出了可行的建议。第三部分是对颜真卿等历代名家学书经验的诠释，力图将理论性

本书内容包括：站前灯火、江山如画、和谐、不逾矩不、西江月、寒舍空间、文王之囿、躬行、公正、格物、慎乎德、老虎、墨趣、心辨、照见五蕴皆空等。

本书收录了我在2022年、2023年，两次金印展览中的这两次金印展览由清秘阁杨中良先生策划。金印以黄金为材料，金光夺目，寓意恒远。印章钮式包括鼻钮、瓦钮、龟钮、兽钮、双面、权钮、环钮印等，配以吉语印文，从视觉、篆刻、文化等多个层面综合呈现金印之美。

本书包括二八师友印存、今村光甫篆刻两部分。具体内容包括：川合东皋藏舟于室、癸卯人生、光甫、二八廔、东丘印社、光父、山林之兔等。