中专教学是舞蹈人才培养的基础阶段,也是关键阶段。作为北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校,中国舞专业的基本功训练一直以中国古典舞基本功训练为主,贯穿六年,要求训练具有特定的风格属性的。本书是中国古典舞基本功训练教材的内容,建立在继承和发扬民族传统的基础上,具备民族传统文化的审美特征;要求身体表现在一招一式中体现民族舞蹈的韵味;
身体是一种文化,舞蹈身体更是升华的文化。中国当代舞蹈不仅承载着中国舞蹈文化的传承,也有着世界语境下的对话诉求。在这两方面,当代舞蹈在链接传统与未来,本土与他者的过程中,都有着与众不同的转化与创新。尤其是在国际语境下的交流中,各舞种的内涵和外延都有着明显的差异。如何解读中国当代舞蹈,如何突破固有观念下的理解,这对自身发展
本书从民间舞蹈入手,将民间舞蹈纳入社会动员的分析范畴,对广大农民的价值取向等意识形态因素进行微观解构,探讨战争视域下在经济文化相对落后、交通闭塞的太行抗日根据地社会中,民间舞蹈如何以自身的优势跻身中共社会动员的视野,成为重要的动员武器,中共的革命思想、政治宣传等经由民间而深入民心,实现了真正意义上的“上情下达”。民间舞
本书分为健身舞蹈概论、拉丁健身操、爵士健身操、节奏体语四章,内容包括:健身舞蹈课程设计原则、健身舞蹈课程设计的具体内容、拉丁健身操形成背景等。
本书为教材。本书在所掌握赣南采茶舞女性角色资料的基础上,经过系统化研究,遵循舞蹈教材的开发原则,对赣南采茶舞女性角色元素进行提炼与编创、教材的教与学、课堂教学实践三个环节,搜集、整理赣南采茶舞蹈旦角的单一动作与动作短句,通过拍摄影像、专家示范、舞蹈文化解析、教学案例分析,全方位、多角度地展示赣南采茶舞蹈旦角的舞蹈风貌,
本书首先从舞蹈艺术概况、学科设置与基本内容入手,对舞蹈艺术教学进行了探索,其次是心理视野和美学视野下的舞蹈艺术教学,还包括与时代密切接轨的信息技术辅助下的舞蹈艺术教学,这些教学与实践形式都为舞蹈艺术的发展起了不小的助推作用,最后叙述了多维视野下的舞蹈艺术教育的发展。
本书是费老古典舞蹈研究的集大成之作。作者从经史、方志、类书、诗文别集、笔记杂著等古籍和古代画像、砖石、壁画、舞俑等文物中广泛搜集古代舞蹈史料,把古代舞蹈置于社会和文化发展的背景下,极力追寻古代舞蹈与文化各领域,如民俗、宗教、哲学思潮、社会风气、审美好尚等的内在联系。书中着力突显中国古典舞蹈的独特韵味,突出特征鲜明的东方
本书从整体结构上来看,从舞蹈教育的基本概念到教育实践,系统介绍了舞蹈教育的基础理论、舞蹈专业教育的学科构建、舞蹈艺术创作的基础、舞蹈教育学生的身心发展、舞蹈教育中的技能训练、教育理论在教学中的应用。
本书共九章,内容包括:舞蹈教学概述、舞蹈教学的方法、舞蹈教学的作用及意义、舞蹈教学的评价体系构建、舞蹈表演概述、舞蹈表演的基础理论、舞蹈表演的美学理论等。
本书共分为八章,内容包括中国传统色彩与构图、视觉原理和色彩使用、编舞中的要素与构图、中国民族舞蹈的色彩与构图、中国古典舞的色彩与构图、芭蕾舞和现代舞的色彩与构图、其他地区的舞蹈色彩与构图。