一个国家的经典,是其文明的证据,也是民族精神之所在,读懂它们就是传承文明。中华文明绵延几千载,文字诉说着古老的历史和文明的进程。可古老的经典应怎样读呢?朱自清先生的《经典常谈》给我们指出了门径。从《说文解字》到经、子、史、集,将中华经典中最应掌握的书籍娓娓道来,阅读者可以轻松理解,克服对古代典籍的畏惧心理,从而自觉沉浸
中国的古代教育,可以说就是读经的教育,从现代角度来看,它是很片面的;而且让孩子们从小就学这些艰涩难懂的经典,很容易使他们失去学习兴趣。所以,近现代教育渐渐废止了读经。可是,经典训练的价值不在实用,而在文化。要想继承和发扬中国传统文化,必须得让学生了解经典。而我国的经典,读起来特别难,一般人往往望而生畏。所以,很多前人学
《经典常谈》是一本经典阅读训练的入门读物,也是普及中国传统文化的典范之作。本书写作时间在1938到1942年间,于1942年出版。当时朱自清在昆明西南联合大学任教。这本小册子分十三个专题介绍了一些主要的古代经典,分别是:《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、三礼、春秋三传(《国语》附)、四书、《战国策》、《史记》
《经典常谈》是朱自清先生向年轻人介绍中国古代文学、历史、哲学经典的读物。朱自清先生用浅显的语言,将代表我国传统文化的几部书,如《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》三礼春秋三传四书《战国策》《史记》《汉书》等,一一进行深入浅出的介绍,同时还梳理了辞赋、诗、文的发展演变过程,既起到普及国学经典知识的作用,又为学生学习国学指
内容简介 南京图书馆是我国著名的省级公共图书馆,馆藏总量在全国位列第三位,其馆藏总量超过1200万册,其中古籍160万册,包括善本14万册;民国文献70万册,已有631种入选国家珍贵古籍名录。本书遴选馆藏珍稀善本112部,每部书介绍内容、作者、装帧形式、尺寸、行款、钤印等内容,并附多幅书影,全面揭示了南京图书馆所藏的
本书收录范围为福州市图书馆所藏,产生于1912年前的估计和民国时期的线装书。书目据产生的时间分为1912年以前、民国事情两个部分,按照四部分分类法编排。同一个分类的书目,按照索书号排序。本书目内容含序号、索书号、分类、题名卷数、著者、版本、版式、册数、存卷等,按照《古籍著录规则》规范著录。
本书是《读者》创刊40余年来的经典好文合集。全书共分为3册,分别以“生命”“人生”“成长”“成熟”“情感”“心理”等主题,内容包括:励志美文、经典古文、名家名篇、科普新知和名言佳句五个部分。
本书写于1942年,是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物,内容按照历史发展的脉络,梳理了包括《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、《三礼》、《春秋三传》、《四书》、《战国策》、《史记》、《汉书》、诸子、诗、文等经典内容。
本书是朱自清先生在1942年为中等以上教育的学生写作的一部普及读物,八十年来广为流传,是了解中国古代文化典籍的入门指南。在这本书中,朱自清先生以通俗流畅、深入浅出的文字,提纲挈领地解读了《说文解字》、“四书五经”、《战国策》、《史记》、“诸子百家”、《楚辞》等国学典籍,客观持平,博采众长,见解精辟。
本书包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇,着重介绍我国古代的经典作品,通俗流畅,见解精辟,让古文对青少年读者来说更为亲近、熟悉,从而启发青少年读者的兴趣,是青少年读者概览中国古典文学的不二之选。