本书共分为四个章节：一是红色印迹篇，探寻红色源头，重温红色经典；二是初心使命篇，缅怀革命英烈，不忘初心使命；三是理想信念篇，坚定理想信念，坚守政治灵魂；四是红色江山篇，扎根人民群众，守护红色江山。

本书遵循“问题提出一内涵归纳-理论溯源-问题透视一比较分析-对策探讨”的内在逻辑展开。首先，厘清新时代公民慈善美德基本概念是研究的出发点。其次，明确新时代公民慈善美德培育的理论溯源和意旨是研究的重要依据，通过明晰新时代公民慈善美德培育的意旨，廓清新时代公民慈善美德培育的理论逻辑和时代意义。最后，提出新时代公民慈善美德培

本书在每一章聚焦于我国政治生活中的一个政治概念进行爬梳，阐释总结政治概念的产生、发展、实践运用、理论意义等。本书中所涉及的政治概念主要有“改革开放”“创新、协调、绿色、开放、共享发展”“社会主义市场经济”“全面依法治国”“全面深化改革”“惩前毖后、治病救人”“自己动手，丰衣足食”，等等。在具体阐述中，作者遵循概念产生的

思想政治教育与中华优秀传统文化的深度融合是展示思想政治教育魅力的重要手段。中华民族传统文化博大精深，源远流长，运用好、传承好中华民族优秀传统文化是思想政治教育工作的特殊使命。本书在思想政治教育理论以及中华传统文化传承研究的基础上，对优秀传统文化融入思想政治教育的现状以及优秀传统文化中蕴含的思想政治教育资源进行挖掘、整合

本书对思想政治教育文化范式进行深入研究，以期深化思想政治教育以文化人、以文育人研究。本书的创新性体现在厘清思想政治教育文化范式的谱系地位并对其内涵进行精准界定，对思想政治教育文化范式结构模型进行了深入分析，尝试破解思想政治教育文化范式的通约性问题和转换问题，在分析新时代高校思想政治教育文化范式现状的基础上提出其优化路径

时政热点精选 政策要点梳理

本书分为六章，分别为第一章中国共产党革命精神；第二章沂蒙红色文化；第三章沂蒙精神的形成与发展；第四章沂蒙精神的时代价值；第五章沂蒙精神的宣传与弘扬；第六章沂蒙精神与当代大学生。

本书在探析了网络环境下受众对红色文化认知认同规律的基础上，从技术赋能、内容提质与多元协同生态构建三方面对红色文化网络传播策略进行了研究。同时，作者将相关研究成果用于学校课程思政建设中，边研究边实践，按照红色文化网络传播的认知认同规律，建设课程思政案例库。

《讲好新时代大思政课》第二辑由三部分组成：第一部分是干部群众对社会热点问题发表的意见和体会；第二部分展示各地区、各部门、各行业、各领域开展思想政治工作的创新做法和有益实践的调研报告；第三部分是本刊编辑围绕学习贯彻习近平总书记最新重要讲话精神和党中央重大决策部署，紧扣宣传思想文化工作重点任务安排独立或参与撰写的评论、言论

《讲好新时代大思政课》第一辑由四部分组成：第一部分是有关领导同志、专家学者深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，充分展示各领域的理论探索和生动实践；第二部分是各省区市和副省级城市党委常委宣传部长围绕宣传思想工作的主题主线和重点任务撰写的署名文章；第三部分是高校党委书记围绕学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工