高职院校学生主要来源是高考生，学生既无感官认识，也没有实践经验，对所学专业可以说一无所知，如果让学生开门就建账、填制凭证、登账并编制报表，学生会知其然而不知其所以然。所以，李福荣主编的《会计职业认知》先对学生所学专业进行介绍，让学生了解会计工作组织及会计职业，在此基础上介绍会计入门必备的理论知识，在夯实学生理论基础、知

《国家示范性高等职业教育规划教材：会计电算化实训教程》在编写过程中，由于编者做了充分的准备，收集了大量的资料及案例，精心编排教学内容，所以是多位教师在多年教学工作巾教学经验的总结及升华。本书立足于高职高专教育的特点，从企业应用的实际出发，遵循由浅人深、循序渐进的原则，突出会计软件应用能力的培养，力求通俗易懂，便于操作。

相关市场界定是反垄断政策的基石。除了适用“本身违法原则”的少数案件外，不管是滥用市场支配地位案件、垄断协议案件，还是经营者集中案件，在评估案件的反竞争效果之前，执法机构一般都需要界定一个相关市场。本书以“什么是相关市场”“为什么要界定相关市场”“如何界定相关市场”等基本问题以及“并购案和非并购案是否适用同一个标准”“供

会计人员不但要掌握专业基础知识，还要学会充分利用财务报表所揭示的信息。只有掌握财务报表分析的技巧，才能充分发挥会计参与企业经济管理的职能，为报表使用者的经济决策提供重要依据。本书根据最新发布的企业会计准则体系进行了全面修订，在保持原有风格的基础上，注入了新知识、新理念、新案例。本书可作为高等院校经济学类、管理学类各专业

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本书基于高职高专会计人才的培养目标，打破传统的教学模式，以项目为导向、任务为驱动，依照会计电算化工作过程设计教学任务，突出岗位职业能力和职业素质培养，实现教、学、做一体化。以《企业会计准则》(财政部2006年颁布)为依据，会计软件选用国内市场占有率高的用友T3和用友U872两个版本的管理型软件，T3适用于中小型企业，U

本书的主要内容包括所得税会计、外币折算、借款费用、或有事项、租赁会计、债务重组、非货币性资产交易和合并财务表表等。本书考虑到高职高专学生的就业需求，以及与教学体系中其他部分内容的衔接，选取了会计理论界普遍认同而又具有现实意义的内容构成框架体系。

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随着世界经济一体化的发展及我国多层次资本市场体系的不断完善，企业经营者、投资人、债权人等信息使用者越来越重视企业的财务报表分析。企业经营者借助于财务报表分析，评价经营状况及经营效果，发现经营管理中存在的问题，不断改进和完善管理，同时通过与同行业公司对比分析，明确在竞争中的优势和不足，不断提升自身竞争力；投资人，如各种公

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