本书稿为本科高年级西班牙语教材《拉丁美洲区域国别研究入门》，主要读者对象为高校西班牙语专业高年级学生。本教材共16个单元，前9个单元涉及拉丁美洲区域研究，后7个单元介绍拉丁美洲主要国家。每个单元包含中文导读、西班牙语课文、课堂练习、推荐书目、拓展阅读等板块，课文中穿插知识积累、文化贴士和语言知识等补充内容。本书配图精美

本书共有18个单元，以1492年哥伦布到达美洲大陆和19世纪初拉丁美洲各国独立作为时间节点，可分为三大部分：第一部分包括第1-4单元，介绍拉丁美洲的早期居民和三大古代文明；第二部分包括第5-10单元，介绍15-19世纪拉丁美洲的政治、经济、社会生活、艺术等方面的概况；第三部分包括第11-18单元，以专题的形式介绍19世

AULA汉化版大家的西班牙语(3)(练习册)(B1)

本书是针对青少年儿童西班牙语学习者的拼读学习教材,涵盖少儿西班牙语A-Z共27个字母的拼读,相关字母组合的拼读,重音规则,划分音节等知识点。本书一共分为30课,前27课涵盖了西班牙语27个字母的发音规则和字母拼读组合,最后两课剖析音节和重音规则。每课精选四个相关单词和短语,通过字母的强关联性帮助巩固孩子的准确发音。与此

本书通过对美洲不同国家西班牙语以及西班牙境内西班牙语语言特点的分析，重点突出西班牙语无论是在美洲还是在西班牙本国境内，由于各个时期大规模移民，西班牙语都曾与其他各种语言接触、融合，并相互影响。广东外语外贸大学经过精心组织、认真遴选，计划于“十四五”期间出版一批高质量的学术专著。每年统一征集出版学术专著意向，通过申报指导

本书是西班牙作家格拉西安的一部人生智慧书,汇集了三百则绝妙的格言警句,兼具哲理性和实用性。本书自1647年问世至今,在全球一纸风行,是洞悉人性和完善自我的智慧奇书!尼采和叔本华对它顶礼膜拜。尼采赞叹:“它所展现的人生经验,直至今日仍能显示出无可匹敌的智慧。”叔本华称:“它是一本随时都能用上的书,简言之,它是一位终身伴侣

全书为西班牙语（在行文中穿插很少的汉字词组）。本书在作者博士毕业论文的基础上修改而成,主要对比分析了西班牙语名词性（指量）准固定语和汉语“数量名”结构短语（例：汉语中“一群羊”，西语对应的说法是unreba?odeovejas）。尽管两类短语在句法结构及语义特征上极为相似，但针对这一问题的研究并不多见。本书通过理论部分

《生成词库理论视角下西班牙语-汉语语义解释路径对比研究》以国内外关于语义组合和语义浮现相关研究成果为依据，以生成词库理论为指导，分别探讨述宾结构、主谓结构、形容词结构以及惯用语隐喻转喻义如何通过语义生成机制实现语义的浮现，并基于生成词库角度解决词典编纂领域以及外语教学领域关于语义处理的问题。本书在汉语和西班牙语的对比研

本书是《AULA汉化版大家的西班牙语3学生用书B1》的教师指导用书，书中包含了学生用书的使用方法、习题答案、听力材料和部分课文、录音的参考译文。值得一提的是本书提供了大量教学方法指导以及如何引导学生进行课堂活动的说明，简化了备课过程。

本书书作为该系列中的第三本教程，对应《欧洲语言教学与评估框架性共同标准》的B1级别。书中介绍了西班牙语中级听说读写各方面的语言点及语法点，使得学习者能够全面学习、掌握西班牙语。