“古文运动”是中国文学史叙述中流行已久的一个名词,但唐宋至“五四”之前的传统中,并无“古文运动”这一说法,“古文运动”概念其实是现代以来中国文学史叙述的一个建构。这一建构,在中国文学从古典文学转变为现代文学之际,具有重要的学术意义。首先,它是“文学运动”这一现代观念的最早体现;其次,它是“五四”以后各种新、旧文学立场之
本书是著者多年新文学研究成果的汇编,主题是挖掘百年中国新文学历史演变的基本问题。在作者看来,历史的过程之所以值得我们一再重述和审视,就是因为人们太容易遗忘,又因为遗忘而常常不自觉地自蹈虚无主义的覆辙,历史的教训总是被我们抛之脑后。“反抗虚无”就是铭记过往,警示后人。本书分“现代性”“国与族”“地方”“文献”四个专题编列
本书是曹聚仁先生20世纪五六十年代出版的两部文学论著的合集。《中国文学概要》初衷为供中小学生课外阅读之用,故语言生动晓畅,作者从“中国文学”的概念入手,强调近代“文学”与历史上所谓“文学”的不同,并通过十讲扼要梳理了中国文学从《诗经》《楚辞》到近代散文兴起的发展流变,线索清晰,实为一部简明的中国文学史。《小说新语》原是
本书介绍了中国当代文学的潮流和分期,包括1949到1965年的中国文学、1966到1976年的中国文学、1977到1985年的中国文学、1986到9996年的中国文学。
本书由青岛市文联主办、青岛市文艺评论家协会承办,本辑年鉴从不同领域展示青岛文艺研究和评论的最新成果,同时,更加注重聚焦青岛本土文艺创作,凸显“评论青岛”特色,主要包括大家视野、文学理论与批评、艺术批评新路径、新世纪青岛文学扫描、青岛文学现场直击、艺评青岛、谈艺录等板块,对我市近年来14部获奖作品和代表性重要作家作品进行
立言明道:战国士人的语言观念与思想表达
中国现当代文学(第四版·数字教材版)(新编21世纪中国语言文学系列教材)
《中国现代文学课程学习指导(第四版)》是中国现代文学课程的教学和学习参考用书,可以搭配各种版本的现代文学史教材使用,为文学史的深入学习和进一步探讨提供指引。自2001年初版后很受读者欢迎,不少学校指定《中国现代文学课程学习指导(第四版)》为教学参考书,众多报考现当代文学研究生的考生也用于复习备考。全书分为二十九章,每章
本书在对满—通古斯文化与东北当代文学创作进行系统性研究的基础上,论述当代东北文学对满—通古斯文化的传承及所蕴含的当代价值、道德观念及其功能,探究当代东北文学中满—通古斯文化的价值取向和审美内涵,以期在文学领域内构筑起一座满—通古斯文化与现代文化之间的桥梁,从而实现对当代东北文学更全面而中肯的评价。
本书是国学大师钱穆先生1955年至1956年讲授“中国文学史”的课堂讲稿,由钱穆弟子叶龙根据当年的听课笔记整理而成。全书共31章,从《诗经》一直讲到明清章回小说,着重介绍了中国文学发展演变的主要脉络和基本特征。