《世界中国学概论》是在王战院长为上海社会科学院全体博硕士生开设的“世界与中国”通识课讲稿和为世界中国学研究方向博士生开设的“世界中国学导论”专业必修课讲义的基础上几经修订、打磨而成。在这部著作中，王战院长对世界中国学做了重新定义，他认为世界中国学应当联通世界与中国，聚焦世界各国普遍关注，但尚未形成共识的“中国问题”进行

本书主要梳理20世纪上半叶以来印度学者的汉学研究发展史，涉及印度学者对中国语言、哲学、文化、艺术、历史等方面的研究。除了对印度汉学进行历史梳理外，还围绕印度本土汉学家进行研究。

本书共十六章，包括中国传统节日、哲学思想、中医、传统礼仪、经典建筑、茶文化、科学与技技、教育、风俗、文学、手工艺品、戏剧、中国画与书法、饮食文化，约75，000字。本书的特色在于引用了《论语》、《孟子》、《荀子》、《礼记》、《道德经》等中国典籍的部分章节，其译文选自当代翻译学家赵彦春、许渊冲、著名汉学家理雅各、阿瑟&m

这是一本中国古代传统文化的入门读物。吕思勉先生是著名的历史学家，毕生致力于历史教学和研究，著作等身。他以史家的眼光，对各个主题予以通贯性的解说，多独到之见。让人知其然，更知其所以然。全书以古鉴今，用通俗的行文，详细介绍了我国几千年来的文化的方方面面，比如：衣食、住行、婚姻、教育、实业、货币、财产、赋税、族制、政体、阶级

本书汇集钱穆先生探讨中国史学本体、中国历史精神的精要纲领，是一部探索中国历史原委的史家经典。钱穆先生认为，研究历史，首先要有史识基础，要有关切国家、民族的情怀，要从历史时间、事件、人物三方面着手，如何看透中国文化特质和民族性，才是史学研究的关键。史籍浩繁，本书则提纲挈领，探本穷源，简要而玄通。面对浩瀚绵长的中华五千年，

《中华历史与传统文化论丛（2022年卷）》为东北大学秦皇岛分校主编的学术论文集。该论文集以弘扬中华优秀传统文化为主旨，历史学、哲学、文学、政治学等学科范围内与中国传统文化有关的研究都是论文集的关注对象。论文集以收录原创学术论文为主，开辟唯物史观与中华民族发展史、古史专题、近代史专题、文化哲学、课程思政教学案例、教育教学

《有趣的历史：中国近现代篇》共有六章，既突出了历史进程的时序性，又凸显了历史发展的主线。借助真实、有趣、鲜活的故事讲述了从鸦片战争到改革开放后的中国近现代历史。为了使读者更宏观、更准确地了解历史事件的来龙去脉，《有趣的历史：中国近现代篇》还设有辅助小栏目，既有助于读者从历史深处解读历史，又可以拓展读者的思维广度，培养历

本书立足于文化批判的理论视域，从唯物史观、实践哲学和人学理论出发，审视传统文化“天人合一”“人我合一”与“欲理合一”的文化价值理念如何在当代完成创造性转化，并在此基础上考察经过创造性转化的传统文化如何服务于当代的文化实践。作者在对传统的西方现代性理论进行批判的基础上，重新阐释传统与现代的关系，从理论和实践两个向度论证传

本书是作者从政治史、文献学、天文历法、历史地理等角度围绕《史记》的记载而展开的系列研究。所收文章秉持作者一贯的风格，有强烈的问题意识，犀利的语言风格，材料征引丰富，逻辑论证严密，有些问题采用适当推论。这组文章中，作者对于既有成说，如：焚书坑儒、西楚霸王等，都做出了与前人不同的解说，但亦能言之成理，成一家之言。

本教材是配合传统文化理论教学而开发的一本综合性、系列性、实践性活动教材。教材遵照教育部“三教”改革要求，对中华优秀传统文化如何做到“创新性转化、创造性传承”进行了有益尝试。全书共有26个内容丰富、可操作性强的传统文化教学实践活动，旨在为传统文化实践活动教学寻找出了一条系统化、多样化的教学设计思路，让学生在丰富多彩的传统