本书聚焦马克思民主观是否自成体系、核心内容及其与民主政治的关系展开研究,回应了民主与所有制、民主与国家、民主与政党等问题。概括总结了马克思民主理论的三种解释模式,并系统探讨了学界尚显薄弱的马克思原始民主理论、共产主义民主理论,呈现出马克思民主理论形成的政治批判、政治经济学批判、人类学批判等多元进路,避免单纯的思想领域的
1978年9月13日至20日,邓小平率中国党政代表团访问朝鲜回国后,即到本溪、大庆、哈尔滨、长春、沈阳、鞍山、唐山、天津等地视察,发表了一系列重要谈话。理论界将这些重要的谈话与邓小平1992年春邓小平视察南方发表的南方谈话相对应,称之为“北方谈话”。邓小平在北方谈话中对中国社会主义的发展道路、根本任务、发展动力等根本问
本书是《马列主义经典作家文库》专题选编本系列之一,目的是为了适应马克思主义中国化时代化不断推进的形式,满足广大读者多层次的需求,本书共收录马恩论著汇编22篇、书信选编9篇,论述摘编7条;列宁论著汇编19篇,书信选编6篇,论述摘编4条。其中所收的文献均采用马克思、恩格斯和列宁著作新版本的译文,从采用统一的编辑体例,系统地
慈善事业不仅是实现新时代“弱有所扶”的润滑剂,而且也是推进新时代社会治理创新的关键一环。由于制度环境是影响慈善组织发展的决定性因素,因此,要激发慈善组织活力,促进慈善组织的健康持续发展,就必须加强制度环境建设。这种制度环境既包括正式制度环境,又包括非正式制度环境。本书运用问卷调查法,辅之以个案研究方法,对上海市、湖南省
本书通过对文本原意的深度耕读,提炼经典作家的思想精粹,进而或从思想史、或从争议论点、或从现实效应等方面全方位展现马克思的思想图景与强大魅力,力图还原其原初语义。本书认为,《1844年经济学哲学手稿》是马克思思想发展过程中的一次巨大的综合和艰难的创造,它的写成是马克思唯物史观萌芽前的最后一个有决定意义的步骤。这部著作的重
本教材是融媒体教材,体现以学生为中心的编写理念,以实现和满足学生的发展为需求。每一专题均配有习题、阅读材料等内容,同时针对教材中的部分难点,设置了图片、动画、讲解视频等二维码资源,学生通过手机扫描二维码便捷、快速地获取对应辅助学习资源,激发学生的学习积极性,有利于学生更为牢固地掌握相关知识。具体内容包括:专题一劳动创造
《新民主主义论》是毛泽东1940年在陕甘宁边区作的一篇题为《新民主主义的政治与新民主主义的文化》的演讲稿,完整提出了新民主主义革命的基本思想,是毛泽东思想史上的一部经典文献,是运用马克思主义唯物史观和社会革命论分析和解决中国民主革命问题的光辉典范。本书以“学原著、读原文、悟原理”为宗旨,共分三章,围绕《新民主主义论》的
本书共分七章,主要内容包括:世界的物质性及发展规律;实践与认识及其发展规律;人类社会及其发展规律;资本主义的本质及规律;资本主义的发展及其趋势;社会主义的发展及其规律;共产主义崇高理想及其最终实现。
科斯与马克思的产权理论比较:财产权社会义务的视角
《资本论》是马克思对资本主义进行彻底批判的一部恢宏巨著、经典文献,一经问世便被称颂为工人阶级的圣经,也是习近平总书记多次推荐阅读的马克思主义经典著作之一。 本书以学原著、读原文、悟原理为宗旨,共分五章,围绕《资本论》的创作历程、主要内容、思想观点展开全面深入解读,包括资本的生产流通过程、剩余价值的生产实现和具体