以核能、计算机、航天技术以及生物技术的广泛应用为主要标志的第三次科技革命给我们的生活带来了翻天覆地的变化。本书沿着时间的脉络对核能、计算机、航天、生物四个领域在第三次科技革命中的发展历程进行梳理,同时结合科学家们发明发现背后的故事,生动展现科学技术发展过程,并给出相关知识点。本书集科学性、趣味性与知识性为一体,可作为提
《中国科学院年鉴(2021)》全面、系统反映了中国科学院2020年各方面工作,分综合情况、学部与院士工作和院直属单位情况三部分。综合情况主要记录中国科学院领导、机构变更、规划与战略、科研管理、重大科技成果、队伍建设与人才培养、基础设施与支撑条件、科技成果转移转化与对外合作、国际合作、基本建设、党的建设、科学传播、202
基于知识元的情报与决策知识融合方法
本报告是监测评估国家层面创新发展绩效的年度报告。本报告不仅聚焦“全方位推进数字转型,重塑创新发展新格局”主题展开系统分析,提出了2035年中国创新发展数字转型愿景、总体思路和政策取向,而且从创新能力和创新发展水平两个方面构建了国家创新发展绩效分析框架。本报告遴选世界40个主要国家进行国际比较,特别是对中国与其他金砖国家
发明问题解决理论(TRIZ)是苏联专家阿奇舒勒创立的创新方法,其中的40个发明原理是解决技术矛盾基础的创新法则。本书以40个发明原理为主线,以生活中常见的物品、事例为载体,充分阐述发明原理的根本意义。本书共2篇,第1篇介绍TRIZ体系、创新路径;第2篇以多种案例阐述40个发明原理(创新方法)的根本意义。《BR》本书融合
"本书简述了信息素养与网络信息检索的基础知识,详细地介绍了个人知识管理工具、图书馆门户及相关应用程序、搜索引擎及开放存取(OA)资源、常用网络学术资源数据库、并另辟章节讲述了专利文献数据库的网络检索,以综合性课题分别在图书数据库、期刊数据库(中、外文)和专利数据库中做了实例演示讲解,最后介绍了学术规范及论文写作的格式和
本书基于国家自然科学基金、基础研究创新平台、高端人才、学术论文、发明专利、国家科技奖励的相关数据,构建基础研究竞争力指数,对我国的基础研究竞争力展开分析。本书主要内容分为两大部分。第一部分是基础研究竞争力整体评价报告。本部分从基础研究投入和基础研究产出两个方面展开,并对其基本数据进行分析及可视化展示。第二部分是中国省域
“揭榜挂帅”制度是指为解决重点产业领域的关键核心技术,由政府组织面向全社会征集方案并提供资金和政策支持的新型科研资助制度。为了推进“揭榜挂帅”制度的持续发展,本书主要阐述以下三个方面的内容,即“揭榜挂帅”制度的基本概况、“揭榜挂帅”制度关键环节如何开展,以及各地目前如何实施“揭榜挂帅”制度。“揭榜挂帅”制度是我国科研资
目前我国已进入建成创新型国家的全面攻坚阶段,打造若干科技创新中心是实现这一宏伟目标的基础任务。北京市作为大国首都,科技资源集聚、创新人才丰富,应在建设科技创新中心上率先垂范,走在全国前列,为全国建设创新型国家提供战略支撑。本书以此为切入,进行了深入、广泛的研究。
本书基于开放式创新范式下技术标准化的活动特点和我国技术标准化强国战略的现实需要,分析开放式创新下技术标准化的变革趋势,揭示技术标准化的过程和网络演化机理,构建开放式创新下的技术标准化模式及其选择模型,提出技术标准化的评价维度并设计标准化政策;以产业联盟标准化模式为重点,设计一套技术标准下的产业联盟专利管理方法,包括联盟
本书作者创造性地将遥远的未来形象化成一个看得见、摸得着的立方体,从立方体的六个面——快速、城市、部落、普遍、激进、道德对未来进行了预测,向读者展示了2050年乃至更遥远的未来2120年的人类生活,以及如何塑造你的未来。本书希望告诉读者关于未来的辩论将不再是针对一些显而易见的趋势,而是针对至关重要的时机,要把握住未来,否
《推动中国数学发展:纪念数学天元基金三十年》是数学天元基金设立三十周年纪念文集,搜集整理了三十年来数学天元基金的发展大事件和历史资料,不同领域数学家的专访、回忆录,以及数学天元基金对我国数学发展的重大影响。《推动中国数学发展:纪念数学天元基金三十年》共分六部分,前两部分收录了数学天元基金申请成立之初的请示报告和部分数学
《中国科技政策蓝皮书2021》是以研究报告形式公开出版的年度科技政策蓝皮书,《中国科技政策蓝皮书.2021》基于中国社会转型的大背景和中国经济高质量发展的伟大科技政策实践,综合运用了ROSTCM、CiteSpace及PMC等政策文本分析工具和文本可视化研究方法,依据经典政策工具理论,从总体国家及主要部委区域专项四个维度
《科技评价方法与应用》围绕科技评价这一研究热点,对相关理论、概念、方法和实践应用进行了介绍和研究,具体包括科技评价的含义、国际科技评价、定量评价指标、科研机构评价、科学家评价、科学学大数据科技评价等方面。《科技评价方法与应用》是实践应用导向的专著,收录了笔者团队在近年来开展的有关科技评价研究实践工作过程中所取得的部分代
本书构建了以六大要素、三个维度和六大推论等组成的学术“全评价”体系。在评价主体、评价客体、评价目的、评价方法、评价标准及指标、评价制度六大要素中,评价目的是龙头,制约其他五大要素。任何一种评价,都可以分成形式评价、内容评价、效用评价三个维度。评价目的制约论、同行专家主导论、评价制度保障论等六大推论,对于评价实践具有很强
21世纪是知识经济的时代,很多组织采取措施积极鼓励有利于员工的知识共享行为,但仍有许多员工不愿意和同事们分享他们特有的知识和技能。现有研究大多集中在知识共享方面的研究,对知识隐藏的关注较少。本研究通过调查发现知识型组织内部成员之间的知识隐藏严重阻碍了知识、信息或技能在组织内部的扩散,这种行为直接损害了知识型组织的创造力
重大科技基础设施是支撑国家科学与技术创新发展、促进综合性国家科学中心建设、吸引国内外科技人才、推动国际科研交流合作的国之重器,是实现我国创新驱动发展战略和建设科技强国目标的重要物质基础。当前,随着前沿研究领域对设施性能需求的不断提高,以及设施建设工程技术的不断进步,国际上重大科技基础设施的性能不断突破原有技术的极限,正
评价是管理的基础,没有科学的评价就不可能有科学的管理,评价事业在推进我国各项现代化事业繁荣发展中起着极为重要的作用。对我国评价事业的发展状况开展评价研究既可以为我国相关管理部门和工作者提供决策参考信息,也可以促进评价学界的自我反思。《BR》本书构建了我国评价事业发展研究的科学计量分析框架,基于对论文、学术图书、课题、政
本书是基于一个独特的TRIZ基础的远程学习技术设计的作者。它包含超过250个例子,任务和解决方案,以及对实际实施理论假设的方法建议的深入讨论。它不需要任何特殊的初步培训,并且可以由希望独立掌握TRIZ基础的任何人使用。
本书面向科学教育发展新阶段,在内容上,既包含工作模式案例,又包含实践教学案例,案例呈现详细具体,包含背景、目标、思路、创新性及启示和专家建议等部分,适合一线的校内外科学教育工作者;在结构上,按照学段、知识领域、学科主题进行编写,方便不同图书受众检索;在主题上,涉及物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程等部分,能