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《汉字字形学新论》梳理了前辈专家的研究成果，结合文字学、书法学和设计学，尝试从一个新的角度探讨汉字字形造字技法，演变过程及相关的影响因素。 对于造字技法，书中提出取形源头、观察视角、取形手法、成形范式、定形技巧、再次成形等字形设计技法，归纳出字形的2种拆解法、多的表示法，品格功能等区别于其他文字体系的重要特点。 对于演变过程，书中涉及汉字的起源、汉字字形的内外在特征、汉字字形的选用制度，汉字字形的行款发展，发现汉字字形演变历经5个阶段，2次下行、2次造字观念羁绊的冲破，拥有2条发展路线、2种演变

国内的学生、老师以及家长都对英美国家的课本充满了好奇，希望能了解这些材料，借助它们来学好英语。本书就为你揭开国外课本的神秘面纱，让你足不出户就能与国外学生的学习保持同步。取材地道：精选美国中学课本，囊括社会科学、自然科学、文学等各个科目。让你全面掌握国外的教材，学到地道的英语。

本书通过从说话的技巧、尺度、对象、场合，赞美的技巧、幽默的艺术、批评的分寸、开玩笑的技巧、拒绝的艺术等方面入手，精辟地总结与阐述了说话聊天的技巧、方法，以及高情商在说话聊天中发挥的作用。本书的特点是不讲理论与知识，只讲实用的方法与技能，并根据场景，用案例说明，让人很快就能学会并加以应用。

《基于跨文化交际视角下英语翻译技巧与方法研究》一书对文化与跨文化交际、英语翻译理论、跨文化翻译视角下的英语翻译进行概述，并在跨文化交际视角下分别对英语词汇、句式、语篇等翻译的技巧与方法进行了研究，最后总结了其他习俗文化差异以及相应的翻译策略。笔者在参阅大量相关文献和资料的基础上，总结出英汉文化差异背景下的翻译技巧，旨在推进我国对英语翻译理论与跨文化交际理论研究的进程，同时为翻译工作者、英语学习者和相关工作人员提供一定的参考。

《跨文化交际与英语教学的融合研究》属于跨文化交际学与英语教学两方面综合研究的著作，全书以跨文化交际为研究研究背景，分析英语教学的改革与创新，并提列举了大量的教学实例，提高了《跨文化交际与英语教学的融合研究》的实用性与应用性。对跨文化交际背景下英语教学课程设计与规划、改革与创新等方面的研究者和从业人员具有学习与参考价值。

《新媒体与大学英语教学的融合及应用探究》以大学英语教学为研究对象，对新媒体时代的变革与英语教学、新媒体时代的大学英语教学改革、新媒体在大学英语教学中的理论基础、新媒体时代下大学英语多模态课堂教学设计与评价、新媒体时代下大学英语课堂的生态学重构、翻转课堂模式在大学英语教学中的应用、微课在大学英语教学中的应用、慕课在大学英语教学中的应用、移动学习指导下的大学英语听说教学模式研究进行了系统的阐述，分析了新媒体对大学英语教学的影响，并提出了大学英语教学与新媒体技术融合与应用的构建要点。

《高情商聊天术》通过生动典型的实例和精练活泼的语言，汇集心理学、语言学、人际关系学、演讲术、商务应酬术、谈判策略、推销术、请人办事术等诸多内容，熔理论指导性与实际操作性于一炉，旨在帮助读者培养说话情商，注意说话细节，走出表达误区，掌握高效说话的基本原则和方法，成功地进行交谈和交际活动，做到在各种场合从容不迫地开口说话，成为一个处处受人欢迎的人。

本书属于语言学流派与英语教学方面的著作,由语言学概述、现代语言学流派、现代语言学流派与英语教学回顾、现代语言学流派对我国英语教学的影响与启示等部分组成。作者从专业教育者的视角,以现代语言学流派与英语教学为研究对象,分析现代各大语言学流派对英语教学方法不同层面的影响,并提出英语教学的改革重点。

本书从两部分进行了讨论和分析，第一部分为中文，主要从慕课的产生、发展、应用、研究、开发等方面对慕课进行了论述；第二部分为英文，主要对于语言慕课的接受态度进行了路径分析，基于技术接受模型归纳总结了慕课接受态度的影响因素等。