本书精心命制和整合了大约1000道考研数学复习的题目，其主要来源是：（1）与考研数学命题密切相关的重要资料.这里包括考研数学命题前的全国征题、部分考研命题的备考题（所谓考研数学B卷考题）、命题人退下来以后命制的题目、某些全国大学数学教学基地的考试题库等，这些题一般会综合了多个知识点，有一定的难度和区分度.（2）前苏联、全国、各省市大学生数学竞赛试题的改编题.对经典的大学数学竞赛题如何进行改编，使其适合考研的风格和特点，这既是对未来考题的预测（因为这些竞赛题中有很多题目是潜在的考试题），也是本书的

数值分析（NumericalAnalysis）又称计算方法，是科学计算的核心。科学计算已被公认为继理论和实验之后的第三种科学研究手段，是数学的一个分。数值分析面向科学、工程等各类数学模型，研究分析用计算机进行数值求解的方法和理论。本书以如何构建基本数学模型的数值求解方法为切入点，力求理论与计算相结合，着重于数值方法构建及其理论性研究，结合数值实验与结果分析，既重视数学的抽象性与严密性，也强调应用的实践性和广泛性。

本书根据高等农业院校学生特点，注重内容的编排和素材的选取。尽量减少理论的推导，侧重于理论的应用与工程实际问题的解决。选择工程和生活中的实际问题作为例题、思考题和习题，突出了实用性和趣味性；结构体系上由浅入深，处理好与前序课程如大学物理、后序课程如机械原理等的衔接问题，按照静力学、运动学和动力学的理论体系安排，层次分明、重点突出、难点分散。 全书共15章，除了经典内容外，还对实际理论力学中的应用碰撞问题进行了简要介绍。本书可作为高等院校工科及近工科专业理论力学课程的教材和教学参考书，也可供有关工

《流体力学》根据高等学校土木工程专业和水利类专业流体力学课程教学基本要求，以及国家注册结构工程师流体力学考试大纲编写，参考学时50～64学时。《流体力学》共8章，主要内容包括绪论，流体静力学，流体动力学基础，流动阻力和能量损失，孔口、管嘴出流和简单管路，明渠水流，堰流与闸孔出流，渗流，量纲分析和相似性原理等。每章均附有习题，书末附有习题答案。 《流体力学》可作为高等院校土木工程类相关专业的教材，还可作为环境、水力等有关专业的教材或教学参考书。

《高等数学财经版习题全解指南》为《高等数学一财经版》教材的配套学习辅导书，主要面向使用该教材的学生，《高等数学》是高职高专的重要基础课，也是职业教育培养体系中服务于专业教育的必修课。让学生具备可持续发展的要求与高等教育专业要求的数学能力，《高等数学财经版习题全解指南》包含模块知识要点和教材习题详解两部分，按照《高等数学一财经版》教材顺序编写，模块知识要点给出了本模块的知识结构，习题全解给出习题解答过程，在重要步骤和较难理解之处均做了注释，对典型习题。给出了两种及两种以上的解法，解题过程详尽，方法

本书在“理论够用,适度延展”的前提下,内容深度、广度适中,符合新的应用型人才培养方案和教学需求。结合与当前高中新课程衔接,及高等学校目前微积分教学的现状和教学对象,始终贯彻培养“深造有基础、发展有后劲”的高素质应用型人才。教材以函数为研究对象,以极限为基本工具,主要讨论函数的微分和积分问题以及无穷级数、常微分方程及差分方程,并要求会应用理论知识解决相应的实际问题。

《高等数学（含习题集一）》包含《高等数学（一）》、《高等数学习题集（一）》共2册，第一册包括一元函数微积分、空间解析几何和数学软件MATLAB的介绍；第二册包括多元函数微积分学、微分方程、级数，各章配有习题，书末附有习题答案。教材编写中注重概念的表述形式，以使学生更好地理解微积分基本的思想，根据教学改革目标，《高等数学（含习题集一）》在内容设计上注重数学的应用性介绍，让学生了解在专业知识领域中是如何运用数学这一工具解决问题的，有利于提升学生专业素质。

《企业税费计算及纳税申报（含习题与实训）》引入了最新暂行条例，例如：2011年9月30日，国务院发布《关于修改的决定》，自2011年11月1日起施行新的暂行条例；从2011年9月1日开始，依据2011年6月30日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议修正的《中华人民共和国个人所得税法》对个人所得税进行征收；2009年5月1日香烟消费税的更改；营业税改增值税的相关试点情况等。

《高等职业教育“十二五”创新型规划教材：应用数学基础（上册）》共分上、下两册，上册包括函数、极限、一元微分学和积分学，下册包括微方程、拉普拉斯变换、线性代数、概率论与统计学的内容．全书内容是由内蒙古机电职业技术学基础部数理教研室的全体教师，结合多年从事高职高专教学的经验，通过对各专业的调研，全体教师集体讨论后选定的，由每位老师各自编写一部分，最终统筹定稿形成．全书力图反如下特点：1．有较强的专业适应性在各类高职高专院校中，大量的专业都需要开设《应用数学基础》，而不同的专所需内容也不尽相同．因此，