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本书由四大篇15章构成。以环境与需求、内容、敏捷理论、实验方法为逻辑轴线,分别阐述工程主题、教育主体、内容对象、实现技术、过程管控、评价服务等内容。全书提出了诸多原创性观点和成果。供从事工程教育的学校、管理者、老师,学习工程的学生,工程师从业的工程产业界,特别是工程教育研究者参考。本著在深刻剖析教育现状之后,旨在提供工

本书以桥梁为载体，以红色基因为核心，引入众多著名的红色桥梁案例，解读其背后的红色基因。本书共分5篇，第1篇讲述革命战争年代人民军队和革命群众共筑连心桥的故事；第2篇讲述6座大桥在抵抗侵略战争中屡次被炸毁被修复的感人故事；第3篇讲述中国军队主动炸毁桥梁抵抗日军

本书的缘起是纪念北京建筑大学城乡规划专业办学20周年，图书采取青年学子访谈的形式，学生通过与受访者的交流全面了解学校城乡规划专业的发展与进步，并记录下学校在专业人才培养方面的点点滴滴。笔者组织32名同学分4组进行访谈活动。学生包括来自建筑与城市规划学院30名城乡规划规划专业硕士研究生以及2名博士研究生。老师组织同学们通

本书专业上主要包含建筑工程和市政工程两个大专业，内容上包含建设工程资料概述、建设工程施工技术资料、建设工程施工质量验收资料、建设工程资料编制、组卷与归档、建设工程资料管理软件的应用等。本书以实际工程案例为载体，采用活页式教材形式，将知识重组，加入实训和软件操作，培养学生技能、提高学生从业综合素养和能力。

本书分上下两篇，上篇为《通用与基础知识》、下篇为《岗位知识与专业技能》，所有章节名称与相应专业的《建筑与市政工程施工现场专业人员职业培训教材(第三版)》相对应，规范类考点增加了原书内容页码，以便考生查找，对照学习。

本书注重建构新时期城市文化发展新模式,在科学发展观的指导下,从城市规划、城市设计等视角切入,围绕市民素质,城市科学、教育、艺术和体育文化,城市群众文化事业,文化产业,文化作品,城市形象文化建设,城市文化对外交流,文化消费等文化城市建设的重点内容,系统地构建了文化城市构建的理论和方法,并辅以具体实践案例,并提出了进一步加

本书收集了四篇,其中有专业初创砥砺前行、奋起直追与时俱进、心系天下扬帆远航、回忆与访谈。本系师生的回忆及访谈文章,记录了他们在清华大学建环专业的学习、生活和工作经历。经过70周年的发展,目前已形成以院士、北京市教学名师、长江学者、杰出及优秀青年基金获得者、青年千人计划入选者、教育部新世纪人才、全国百篇优秀博士论文获得者

本书通过分析我国高校建设项目后评价的现状，首先明确了开展高校建设项目后评价的客观困难和现实意义；其次通过整合现有建设项目后评价理论基础，结合高校建设项目的特点，从高校建设项目后评价的组织及管理、后评价指标体系的建立、后评价的具体评价方法等方面系统全面的阐述了高校建设项目全过程开展后评价工作的程序及内容，梳理了高校建设项

本书主要内容分为岗位知识和专业技能两篇。上篇主要内容有:建筑工程资料管理相关的规定和标准,建筑工程竣工验收备案,建设工程文件归档管理,施工资料管理,施工前期、施工期间、竣工验收各阶段施工资料管理的知识,建筑业统计的基础知识,资料安全管理的有关规定;下篇主要内容有:编制施工资料管理计划,建立施工资料收集台账,施工资料交底