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  • 相约2008:高中版
    • 相约2008:高中版
    • 《相约2008:高中版》编写组 编/2007-5-1/ 人民出版社/定价:¥6.5
    • 《相约2008:高中版》全面系统地介绍了从古代奥运会的诞生、波折到现代奥运会的重振、发展的不平凡历程;介绍了不同历史时期奥运比赛项目的体系设置、比赛规则、奥运礼仪、历届奥运最出彩的项目、最闪亮的人物、最有趣的故事、花絮以及青少年最想知道的奥运基本知识。书中还重点介绍了2008年北京第29届奥运会的申办历程、组织活动、筹

    • ISBN:9787010061306
  • 中国自主创新探路
    • 中国自主创新探路
    • 黄胜平,姜念涛 著/2007-3-1/ 人民出版社/定价:¥39
    • 本书的主旨是结合我国自主创新的丰富实践,特别是全国高新技术开发区的丰富实践,全面、系统、深入、生动地阐述党和国家确定的自主创新的国家战略,积极探索自主创新的具体路径。这是一部对我国自主创新的现实给出“正在进行时”解说的应用性专著。本书在理论表达方面也有所出新。全书始终是二人对话,大部分是互相补充,互相启发,由浅入深,层

    • ISBN:9787010060972
  • 利益表达与整合:教育政策的决策模式研究
    • 利益表达与整合:教育政策的决策模式研究
    • 祁型雨 著/2006-10-1/ 人民出版社/定价:¥24
    • 《利益表达与整合:教育政策的决策模式研究》以我国体制转型和制度变迁为背景,围绕利益表达与整合的现实主题,具体研究了教育政策及其决策模式的本质、教育政策决策模式的类型、我国教育政策决策模式的总体状况及其基本缺陷,以及我国教育政策决策模式的构建及其基本策略,整体来说体现了学理意识、问题意识和对策意识的逻辑关联。探讨了教育政

    • ISBN:9787010056876
  • 走向科学技术学
    • 走向科学技术学
    • 李正风 编/2006-8-1/ 人民出版社/定价:¥26
    • 当代科学和技术紧密结合,并日益深刻和广泛地影响着社会经济的发展,全面理解科学和技术具有特殊的重要性。一方面,科学和技术对人类发展的深刻影响兼具建设和破坏的两种可能;另一方面,科学不再仅是科学家的自由研究,技术不再仅是工程师的个人发明,科学和技术已经成为经济部门和政府部门全面参与的社会事业。科学技术对社会资源的强烈需求和

    • ISBN:9787010057255
  • 时代与文明:和平与发展的时代主题与各国文明的多样性
    • 时代与文明:和平与发展的时代主题与各国文明的多样性
    • 方世南 著/2006-8-1/ 人民出版社/定价:¥28
    • 和平与发展的时代主是与各国文明的多样必是有着内在关联性的一个问题的两个方面。和平与发展人为时代的主题,各国文明的多样性在为当今时代最为显著的基本特征,它构成了世界多极化组合的内容和形式。将和平与发展作为时代的主题,是对马克思主义的重大发展,是马克思主义关于时代问题的学说在新时期与时俱进的突出表现。当代中国的社会主义文明

    • ISBN:9787010057170
  • 体育与健康教程
    • 体育与健康教程
    • 袁磊,周次保 主编/2006-8-1/ 人民出版社/定价:¥23
    • 根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《大学生健康教育基本要求》等规范性文本,我们坚持“健康第一”、“面向全体学生实施素质教育”等原则,结合近几年来教学实践编写了这本教材,其目的在于树立在校学生健康意识,加强学生体育基本素质与人文素质的培养,推动我国体育教育目标的实现。本书既可作为高等院校师生的良师,又可成为高

    • ISBN:9787010057774
  • 赢得未来:高校核心竞争力研究
    • 赢得未来:高校核心竞争力研究
    • 成长春 著/2006-6-1/ 人民出版社/定价:¥29.8
    • 随着知识经济时代的到来,高校在国际国内竞争中的地位显得越来越重要。高校自身的发展要求与社会资源分配的不协调、社会对高校的主观要求与客观投入的不平衡,促使高校必须在竞争中求生存、求发展,努力增强自身的竞争实力,尤其是维持自身持续竞争优势的核心竞争力。本书从理论、实证、推论和案例分析等不同角度,运用归纳、统计等方法,从高校

    • ISBN:9787010055169
  • 教育学导论
    • 教育学导论
    • 李剑萍、魏薇/2006-2-1/ 人民出版社/定价:¥29.9
    • 本教材的篇章设计,可惟概括为两部分、三板块、五方面:两部分即使教育是什么和怎样进行教育教学,三板块即“教育原理”、“课程教学论”、“德育论”,另加“班级与班主任工作”和“教师职来”,共五个方面。 全书设计了学习提示、正文、材料、知识要点、作业、拓展阅读等板块,尤其在材料和作业部分花了不少心思和工夫。 作业主要分为两类:

    • ISBN:9787010031620
  • 中国文化研究二十年
    • 中国文化研究二十年
    • 邵汉明主编/2006-1-1/ 人民出版社/定价:¥95
    • 本书首次就20年来中国文化研究和讨论的情况作出全面、系统的回顾和总结,试图理清文化论争的脉路和轨迹,指出各种理论的长短得失,并对深化中国文化研究提出建设性、前瞻性看法。

    • ISBN:9787010039305