《大数据观下的国家情报工作制度研究》针对信息技术所创造的情报工作新场景、新模式和新业态，构建了国家情报工作制度新思维、新理论、新格局，并指出这是新时期我国情报学内涵演变及情报工作路径创新的根本性的核心组织部分，尤其以《中华人民共和国国家情报法》为标志的国家情报政策法律制度，彰显了我国情报工作制度的新图景与新定位。

本书对20世纪50年代中期情报学诞生以来的中国情报学发展演变历史展开研究，采用先梳理归纳后分析演绎的方法，梳理中国情报学发展过程中的事件，提炼出一般性的概念，分析发展过程和结果，并阐述情报学发展演变过程及其规律。

本书对知识管理的对象、概念、类别等进行了介绍，并基于知识管理理论的分野分析，形成了知识管理理论的“3P2C”分类；从组织行为、知识资本、管理流程、知识创新和信息技术5个视角介绍了知识管理的主要内容。

基于知识图谱的技术转移模式研究与实践

地域文化与创新教育的融合——首都师范大学附属云岗中学品牌特色建设探索

根据中央和国务院有关“建立全国创新调查制度，加强国家创新体系建设监测评估”的要求，科技部会同有关部门拟通过国家创新调查制度的建立，对国家、区域、企业等多层面多视角的创新活动进行调查、监测和评价。本书基于政府统计调查和科学设计指标，通过区域监测指标体系的建立，系统发布全国和各省、自治区、直辖市反映创新活动的数据。

本书共分六章，主要内容包括：重大科研基础设施发展现状、重大科研基础设施创新成果、重大科研基础设施开放共享成效、大型科研仪器发展现状、大型科研仪器开放共享成效、发展建议与展望。

本书分为理论篇和实践篇两部分。第一部分理论篇共包含5个章节，分别为绪论、国内外产业技术情报发展现状研究、新时期北京高精尖产业技术情报发展形势分析、新时期北京高精尖产业技术情报服务的供给范式研究和新时期北京高精尖产业技术情报服务体系构建。第二部分实践篇共包含5个章节，分别为节能环保产业“十四五”发展技术预测、高档数控加工

近年来，学习困难门诊越来越火，来学习困难门诊的孩子，让我们看到学习困难只是表象，背后的原因形形色色，如家庭教育不当，各种神经发育问题，情绪问题，当下“内卷”“鸡娃”文化的影响。本书透过学习困难的表象，给大家展示学习困难的背后，有哪些因素困扰着孩子们，我们该如何涵容支持，让他们能自信成长，身心健康！

本书聚焦国家科技情报治理中的体系能力问题，借鉴社会系统理论、动态能力理论和生态系统理论成果，将情报“体系”和情报“能力”相结合，创造性地提出国家科技情报的能力体系观，详细阐述了国家科技情报体系能力的静态构成、动力基础、运用表现和评估模型，分析审视了我国科技情报体系能力发展现状并提出相应的建设路径和提升策略，对国家科技情