麦地卡湿地保护区内有高原湖泊湿地、沼泽湿地、河流湿地等不同类型的湿地,为众多珍稀水禽和其他珍稀野生动物提供栖息、繁殖地。麦地卡湿地植物物种丰富,主要的植被类型有沼泽草甸、高山草甸、灌丛草原、高山流石滩植被和水生植被等。2019年7月和2020年7月,60余名专业人员参加了麦地卡湿地生物多样性调查工作。本次调查,共记录了
本书由15章组成,共分2个主题来加以阐述。第1、2章总论,即菊科植物起源、分类系统、化学分类学及其药性分类的基本介绍;菊科植物中各主要化学成分类型、结构特点、分类及其生源合成途径等的介绍,其中代表性化合物的名称及结构骨架类型见附录检索表。第3-15章为各论,即分别按族、属对我国菊科各个属(共230属)的主要化学成分类型
本书是科技部国家科技基础性工作专项重点项目“罗霄山脉地区生物多样性综合科学考察”成果的一部分,吉首大学通过数年实地调查标本整理、鉴定,并适当参考前人所采标本和部分文献整理而成。本书按照FloraofChina图书,系统收录武功山地区自然分布的野生蕨类植物39科88属254种,种子植物165科、815属、2245种(含种
本书用最大篇幅介绍了100多个田园活动,介绍了关于幼儿园田园课程的基本理念、设计思路、课程目标、具体内容、课程评价、实施建议等,在天立教育(K12阶段)36个核心素养的基础上,提炼了符合2-6岁幼儿学习36个核心素养关键词,更加聚焦与落地到田园实践操作课程中,让幼儿在“玩中学、玩中悟、玩中发展”;围绕田园的种植和饲养,
书稿依据小学教师专业标准和小学各学科课程标准,针对典型案例进行解读分析,从而构建一种基于案例学习的高师课堂教学样式,是小学课程与教学、小学课堂与案例的集中体现。本书主要针对小学各学科课程,精心挑选主题内容,用心收集或编写小学课堂教学案例,并提供典型案例教学学习指导。在各案例教学学习指导中,构建模块学习群,植入模块主题内
中医药是中华民族在长期生存发展过程中对于健康保健、防病治病经验和认识N的总结,为中华民族的繁衍发展提供了医疗保障。中药资源物种数有l2000余种,其中药用植物占全部物种数的90%o左右。目前市场上流通的1000~1200种中药材中有70%来自野生,其中植物类药材有800~900种。 很多药用植物不仅是必需的治病材料,而
本书共分为六章,其主要内容包括:地是刮金板,山是万宝山张家界植物资源综述;百草都是药,凡人识不破张家界药用植物资源; 三月三,地菜煮鸡蛋张家界野菜植物资源等。
本书以西南交通大学犀浦校区的30多种动物、植物为介绍对象,结合历史掌故、逸闻轶事、文艺随笔、校园文化等介绍校园内与学生朝夕相伴的风物。全书内容以记述为主,采用全彩色印刷。这些介绍对象按照生物学分类,辅以生物特性介绍、生物细节彩铅手绘图和校园分布地摄影作品,摄影作品主要来自学生本人,旨在普及生物常识、传播中国很好传统文化
本书是成都农业科技职业学院省级重点专业建设成果,除对植物组织培养的理论基础和基础知识作简明必要的介绍以外,重点阐述了植物组织培养各方面的实用技术,内容包括植物组织培养中常用设备和仪器的使用方法、植物组织培养的基本技术、植物脱毒技术、组培苗木的工厂化生产,以及植物组织培养实例(主要包括农作物、蔬菜、花卉、水果作物、药用植
《西南交通大学峨眉校区校园观赏植物》主要以介绍西南交通大学峨眉校区校园内的木本观赏植物为主,在内容上以对校园植物基本介绍和园林树木观赏特性为重点,在植物的描述上以突出植物主要特征为重点,并简要介绍植物生长习性及在校园的分布状况。书中图片编排突出植物在校园内的生长情况,以植物的整体形态为主,兼顾细部特征,植物图片附在相应