本书在中职计算机平面设计专业群在大专业、小方向急须转型的大背景下，以贵港市职业教育中心的计算机专业为研究对象，探讨计算机专业平面设计方向的课程改革，希望为平面设计专业改革更好的开展提供帮助，也期望为其他专业改革提供一些借鉴性的经验。

本书首先介绍了书法的概念、中国传统书法的发展、书法的常用工具与学习方法、书法教育学的确立；接着阐述了书法艺术的创作、风格、文化艺术的美学传承以及中国当代书法艺术的美学反思与重构；随后阐述了书法教学原则、内容体系、教育路径以及教育基本方法，详细探索了书法的临摹教学、欣赏教学、临摹教学等内容；随后从书法教育的现实意义、书法

本教程共介绍了木版年画、烙画、面塑、剪纸、扎染技艺、陶艺、皮艺、国画八种非遗技艺的相关知识，集知识性、技艺性、技能性、实践性为一体，将每一种非遗技艺用详实细致、朴实的语言和图文并茂的技艺流程，以及拓展的各种非遗技艺流派的特点和非遗大师的作品特色，进行了编写，展示了多彩非遗技艺的操作步骤和丰富的非遗作品，开阔了学生的视野

本书分为四个篇章:识字篇、析字篇、造字篇、用字篇。其中识字篇主要介绍文字设计概念、原则和发展等方面的认识,析字篇从字体与眼睛的关系着手探讨,进一步剖析中英文字体结构、规律和产生原理,造字篇通过观察方式、思维启发、方法运用和实践案例针对创意字体、字库字体、品牌字体里大量的实践案例。用字篇针对中英文的特点对字库字体、屏幕字

魏碑书法作为中华传统文化中的精髓之一，长期以来收到广泛关注与研究。特别是近几年来，天津涌现出以书法家孙伯翔为代表的魏碑书法群体，使天津成为全国书坛中魏碑书法的核心地带。王树秋作为孙伯翔的亲传弟子，在魏碑书法实践上具有高深造诣，在魏碑书法理论方面进行过较为深入的思考。为进一步推动魏碑书法的艺术与学术研究，王树秋以严谨客观

艺术与科学应该对话，但如何对话？诺贝尔奖得主、著名神经科学家埃里克·坎德尔以两个领域共享的方法论——还原主义——为切入点，在艺术与科学之间架起一座桥梁，从科学的视角解释了大脑如何对艺术品作出反应，又从历史的视角展现了艺术如何受到科学的影响而不断演进。还原主义方法是贯穿本书的关键词，指通过研究复杂现象的基本

本书总结了作者在综合材料艺术教学中的经验，内容包括关于综合材料艺术表现的历史发展和创作理念、学生们的综合材料入门习作及教师点评、艺术家以综合材料创作的作品、介绍各种材料的工艺制作和表现等。内容与儿童的年龄、生活贴切，作品色彩鲜艳，形象生动，主题积极健康向上。本书旨在能给广大艺术创作、设计和教育工作者以及学生们提供启示和

本书内容包括：福特；宝马；大众；悍马；奥迪；别克；宾利；保时捷；本田；标致；法拉利；劳斯莱斯；兰博基尼；丰田；红旗；克莱斯勒；吉普；凯迪拉克等。

图解标志知识小百科

本书以基于校企合作人才培养模式的高校创新实践作为研究对象，从艺术设计教育的开端与发展入手，分析了高校艺术设计的职业发展状况与问题，阐述了高校艺术教学的创新思维，随后分析了校企合作在高校教育中的发展和意义，以及应用型高校“校企合作”人才培养模式的构建，然后阐述了应用型人才高等教育培养的规律，分析了高校应用型人才校企“单元