正面管教
本书共分为:设计篇一笔一画绘时尚;生产篇一针一线织霓裳;销售篇一言一行斗群雄;教育培训篇一思一语育桃李;创业篇一枝一闯成霸业几部分,主要内容包括:服装设计师、服装设计师助理、服装设计总监、时尚造型师、平面设计师、配饰设计师、舞台服装设计师、包装设计师等。
《劳动实践教育》一书根据教育部最新课程标准和通知精,结合职业教育实际情况编写的,全书以劳动实践为核心,将劳动知识教育、劳动技能教育、劳动价值观教育、劳动素养、品德教育有机结合起来,达成知识、能力、素养一体化的育人目标。从劳动认知到劳动实践,从家务劳动到社会实践、志愿者服务,知识、实践内涵丰富,覆盖面广。在劳动实践中,渗
本书分析、讨论了体育产业的基础理论知识与相关产业的发展、运营与管理,并重点阐述了体育产业市场的创新与发展思路。在保证发展、管理与经营基本理论知识连贯性的基础上,注重实践知识及相关的交叉学科知识与技能操作方法的介绍。
本书采用多元Logistic模型和Tobit模型,运用倾向性得分匹配法、群组比较法、包络分析法等数理方法研究了生态文化对休闲体育产业融资水平的影响,指出建立在生态可持续发展基础之上的绿色文化、低碳文化、循环经济文化、可持续文化等都会对休闲体育产业融资规模、融资质量、融资频次产生实质性的影响。与此同时,本书首次采用普惠金
本书从图书馆人力资源与人力资源管理;图书馆人力资源管理工作分析与人力资源规划;图书馆人力资源培训与开发;图书馆人力资源招聘与配置管理;图书馆人力资源绩效管理;图书馆人力资源薪酬管理;图书馆人力资源心理分析管理与职业生涯规划;图书馆人力资源社会保障和企业文化管理等八方面阐述了图书馆人力资源管理的内容,对图书馆人才的管理与
本书汇集整理了作者在汇佳IB理念的指引下,对语文教学的一些思考及班级管理的一些想法。全书共分四个部分,内容包括:班主任管理艺术、语文教学艺术、课例与实践、筑梦汇佳。
本书共三部分。第一章《孩子您好吗?》介绍留守儿童的界定、产生原因、现状、困境及资源,协助读者客观全面看待留守儿童群体。既认识到他们遭遇的困难处境,更认识到他们拥有的资源与力量,从而建立正确的留守儿童观。本章内容包括了相关数据分析结论及成长叙事研究成果。第二章《孩子,您好》从社会支持的角度分析了留守孩子的现实需要及如何建
本书以特殊教育为切入点,将特殊教育教师专业化发展为研究对象,采用理论结合实践的方式,从特殊教育的基本理论开始讲述,以特殊教育教师及其专业化发展、特殊教育教师培养与发展等为理论基础,从培训的内容上讲述了精神培养和职前培养的相关内容,又从特殊教育学校类型入手,讲述了培智学校和聋校教师专业化发展。本书内容丰富全面,阐述有理有
父母教育孩子的过程,就是再现自己的过程,是教育自己和检验自己人格的过程。本书首先从CEO品质培养入手,强调家庭、学校、社会形成合力的重要性、必要性和紧迫性,然后从诚信、自信、独立、担当、专注、乐观、公正、合作、好奇心九个方面展开论述,以培养孩子拥有CEO品质应该具备的各个方面的能力。相信每一位施教者以及孩子一定能够从中