本书是成都市武侯区家长学堂开办以来名师演讲实录，内容包含：亲子关系与健康：自尊；学生心理健康教育与危机心理干预技巧；家长的智慧；亲自与亲子；从家开始，与孩子一起做有家国情怀的人；如何应对孩子偏差行为；故事里藏着无限的人生；静待·相信：和孩子一起成长；劳动教育家庭何为等。

本书分为“学史增信”“学史明理”“学史力行”“红色传承”“初心使命”五个篇章，收录了荆棘与繁花——读《苦难辉煌》有感、百年党史，辉煌党梦——读《中国共产党简史》有感、砥砺奋斗，自强不息——读《平凡的世界》有感、去时少年身，归来英雄魂——读《谁是最可爱的人》有感、歌不尽的红岩魂——读《红岩》有感等33篇读书笔记。

本书分为职业素养篇、求职实战篇和创业指导篇;既有对职业道德、职业能力、自我管理、终身学习等内容的讲述，也有对就业形势、就业准备、就业技巧和有关就业权益的讲述，还有对创业认知、创业准备和企业经营的介绍，提升学生的就业能力。

本书介绍了“中国传统哲学与当代价值”“美术欣赏与情智提升（第二辑）”“《史记》——究天人、通古今的史家绝唱”“人格成长与自我发展”“中国茶文化及其时代价值”五个专题，以逻辑思考、原典精读与阐释性解读，为选修通识与人文素质教育课程的经济学、管理学、法学、新闻学等学科的本科生和研究生提供通识教育基础读本。本书可作为高等院校

本书共7章，内容包括：“同伴互助”从理论到实践探索综述、相关概念界定和理论基础、高职院校教学科研团队建设的现状及问题分析、“同伴互助”教学科研团队的建设思路及举措、“同伴互助”教学与科研团队建设的四大机制、“同伴互助”学习共同体的形成、广东农工商职业技术学院“同伴互助”教学科研团队实践探索及成效。

本书以高职院校学生管理工作中存在的问题为基点，研究了影响我国高职院校学生管理的内外部原因，并提出有针对性的应对措施，以期能改进学生教育管理工作，促进学生个体的发展。

本书主要内容如下:职业教育评价是职业教育发展的重大动力和引擎,采用科学的评价方式至关重要。现代职业教育第三方评价是指政府可实行委托管理、购买服务的形式,对第三方评价机构进行经费资助、资质认证和其他支持,委托第三方评价机构对职业院校的教育教学全过程进行动态监控。这种“全过程动态监控”包括“事前预警”“事中诊断”“事后反馈

本书在系统研究已有同类书籍的基础上,创新编写思路,紧跟数字化时代需要,吸收最新阅读教育研究成果,从本体论、方法论、实践论层面构建了文化篇、方法篇、实践篇三个篇章,环环相扣、相辅相成,力图诠释读书之道、读书之法、读书之行。在文化篇,选取了季羡林的《天下第一好事,还是读书》、周国平的《读贤哲的书,走自己的路》、曹文轩的《读

眉山职教探索（2022年）

发展中等职业教育是西部地区普及高中阶段教育的主攻方向，也是加快西部地区人力资源开发、促进西部地区农民实现共同富裕的优先选项和关键之举。四川省民族地区“9+3”免费职业教育计划的创新实施，不仅有效应对了民族地区职业教育资源不足的难题，提升了人才培养质量，还有助于促进各民族学生交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。《帮助青