本书共九章，内容包括：人生就是失与得的过程、在失去中搏取收获、在放弃后赢得人生、在逆境里学着成长、人生道路需要设计等。

本书共七章，内容包括：让潜能变成能力、别让自身优势闲置、发挥思维潜能的力量、让梦想成就人生舞台、学着超越平庸自我等。

《青少年智力开发与培养》丛书基于这个目的，从智力构成的每个部分核心入手，让青少年学生对诸如观察力、注意力、记忆力、创造力、思维力和想象力等有个直观的认识，然后对青少年学生这些智力构成进行一个初级的测试，让青少年学生先对自己的智力水平和智力运用有个简单的了解，然后进入本书的重点——智力训练和智力游戏中去，通过生动有趣的训

《捍卫童年（第二版）》分析了“童年恐慌”现象的表现和成因，并就如何解决这一严峻的社会问题提出了对策和建议，呼吁全社会都来关注“童年恐慌”现象。《捍卫童年（第二版）》由江苏教育出版社出版。

本书试图回答如下几个核心问题：●什么是机构的自我学习?为什么它对大学如此重要?●什么是机构自我学习的核心过程和技术?●自我学习能够为机构的未来贡献什么?从21世纪开始，组织学习已经成为复杂机构能够获得成功的重要概念之一，大学与学院当然也不例外。然而，很多机构在面对由公共的期望、政治的期望所提出并产生的困境时，难以作出有

高校之所以存在，其目的之一就是为了创造、加工、使用、管理、研究和传播信息。信息影响到了高校生活的方方面面，但又由于其无所不在而常常被人们所忽视。近年来，随着各高校制定信息策略的迫切要求，信息在高校管理中的作用和影响日益凸显出来。来自英国不同高校的多位作者在《高等院校信息管理》中讨论了高校信息管理的众多问题，尤其关注了与

本书是高等院校管理者的工具书，是员工发展规划、实施和评价方面的帮手。全面挖掘高等教育的潜能，是本书的一大特色。它面向高等院校管理者、技术人员、学术研究者和导师等各类员工(而不仅仅是面向某个员工群体或职能)，通过推进教育发展、管理培训和专业发展等途径，提升员工的管理角色和责任。本书的内容涵盖了员工发展的整个周期，如规划、

知识改变世界，读书丰富人生。阅读是认识自然与社会的重要途径，也是语文学习中必要的环节和手段。认真而细致的阅读《普通高中课程标准实验教科书配套用书：语文读本（必修4）》，可以增加你的知识积累，可以充实你的精神生活，可以开拓你的思考空间，也可以陶冶你的审美情感。置身于阅读之中，你将会得到思维的训练、意志的磨砺和人生境界的升

知识改变世界，读书丰富人生。阅读是认识自然与社会的重要途径，也是语文学习中必要的环节和手段。认真而细致的阅读，可以增加你的知识积累，可以充实你的精神生活，可以开拓你的思考空间，也可以陶冶你的审美情感。置身于阅读之中，你将会得到思维的训练、意志的磨砺和人生境界的升华，你会在油墨飘香的书籍中慢慢成长起来。

信息化时代动摇了父母与教师的地位，传统家庭中的亲子关系正经历着巨大的变革，“代沟下移”和“文化反哺”现象不断涌现，从而引发了许多现代家庭教育的新问题。或许，这正是今天孩子难教育的重要原因，而实际上也显示出孩子是成长中的巨人。由此，作者提出了21世纪两代人相互学习共同成长的世纪，父母和教师只有和孩子相互学习、一起成长，才