《儿童阅读推广手册》是2022年度艾瑞·卡尔荣誉奖桥梁奖（Bridge）获得者阿甲针对当下关注度极高的儿童阅读场域的全新发声。比起具体的实操经验，阿甲更愿意强调阅读的基本原理，但更重要的是，只要你真心想改善儿童阅读的生态环境，不必等待，完全可以马上开始。

本书是“中小学图书馆员基本素养和基本技能系列丛书”的第七部，共13章，主要是沿着历史的轨迹，为读者呈现中国图书及图书馆事业发展的清晰脉络，讲述中国古代图书和图书馆史上的重大事件与重要典籍，让读者对古代图书的形态、内容有所认识，对古代图书的刻印、流通与收藏概况有一定的了解，获得—些有关中国图书与图书馆史的基本知识。

全书分为八章。第一章“图书馆与图书馆学”帮助读者宏观性地了解图书馆与图书馆学，了解一名图书馆工作人员应当具备的基本常识。从第二章开始进入学校图书馆的导论内容，通过七章的介绍，尽可能给读者呈现较为系统的学校图书馆工作的知识体系和工作方法，内容包括学校图书馆的概念、职能、作用、法规与制度、文献信息资源建设、文献信息资源组织

本书共分为十二章，根据内容大体可以分为五个部分。第一部分包含第一章和第二章，主要介绍文献信息资源相关概念、文献信息资源建设的内容、馆藏建设的政策和原则等比较宏观的内容。第二部分包含了第三章至第八章，重点介绍各类型文献从采访、编目到验收、排架、复选、保护等建设和加工管理过程中涉及的相关内容。第三部分是第九章，将数字文献相

图书馆历来是收集保存各类文献资源与提供借阅服务的场所。图书馆与信息技术的关系源远流长，文献的搜集、保存、使用、传播无不体现了信息技术的含义。20世纪80年代以来，随着网络通信技术、数据库技术、多媒体技术、光盘技术等信息技术的迅速发展，出现了电子图书馆、数字图书馆、智慧图书馆等许多新名词、新概念，它们具有信息资源数字化、

本书共八章，第一章为工具书概述，第二至七章分别介绍字典和词典，目录、索引和文摘，百科全书和百科词典，类书、政书和丛集汇要，年鉴、手册和名录，表谱、图录和地图，是对工具书体系的全面介绍。第八章探究如何更有效地利用工具书。

本书是为满足中小学图书馆员进行信息素养教育的广泛需求而编写的一本通识教程，既可供中小学图书馆员开设信息检索课使用，也可作为中小学校有志成为信息检索高手的教师、学生的参考资料。全书共八章。第一章介绍信息及信息资源相关概念、信息资源类型（包括印刷型及网络型）。第二章概述信息检索概念、检索原理、检索方法等。第三章介绍数十个常

读者工作/中小学图书馆员基本素养和基本技能系列丛书