该系列紧密贴合新冠肺炎热点话题,讲解了病毒的出现、发展及预防措施,解决了父母不知道如何通过语言既准确又容易被理解的方式对儿童讲解关于病毒相关知识的问题。《猜猜我在哪儿》的主要内容:病毒是一个超级“小不点”,就算你变成一个比蚂蚁还小100倍的小人,也休想看见他,除非,你请电子显微镜来帮忙。他还是一个另类。地球上的生物都是

在地球上，没有哪种生命形式， 个头比微生物更小，数量比微生物更多！ 在地球上，没有哪种生命形式， 比微生物更早出现，将来比它更晚灭绝！ 对于地球上的所有生命来说，微生物至关重要， 没有它，就没有食物、养料和氧气…… 利用它，就有了奶酪、面包和药物…… 但是，微生物

4-6岁的孩子已经能够掌握母语的全部语音和基本的语法体系。这个时期是培养孩子正确发音和理解掌握句子的关键期，也是孩子接受英语或者其他语言启蒙的好时期。英语启蒙应当遵循以培养兴趣为主，创设丰富的语言环境，选择合适的启蒙读物，让孩子在玩中学、学中玩等原则。因此，观看适应孩子心理生理特点的英语动画片、阅读根据动画片改编的双语

小猪科学学校 13 吃下微生物的小猪

韩国少年智伍、丛林少女皮皮和医科大学学生凯恩一起来到世界边远地区探险营，加入了探险队没想到进入原始丛林不久，向导就莫明病倒了，接着一个个倒下，感染上未知的病毒。大家的病情越来越重！能否摆脱病毒的威胁，安全逃出呢？