本书收录学校全方位系统开展审美教育的资料,包括三个部分,一是“全方位系统开展实施审美教育”的结题报告,二是各学科教师研究、实施审美教育的论文选,三是社会对于研究、实施审美教育的部分评价。

本书设置文史专论、目录与版本、校勘与注释、文献辑考、古文字研究、年谱与传记、皖籍文献专题、学术丛札、文献学评述等板块，反映了古籍目录、版本、校勘、古代文学实证研究、古籍校勘与注释以及安徽地方文献研究方面的丰硕成果，代表了国内古籍研究学界的最新水准。如王育红教授的《花蕊夫人宫词悬疑之定谳》一文，参阅花蕊夫人《宫词》的二十

本书《基于核心素养的高中统整课程研究》是作者多年从事教学经验的总结。该书以培养提高学生核心素养为目标,通过构建系统性学校课程体系,将校本课程分为必修校本课程和选修校本课程。通过实施统整课程,实现学习的三个改变:让学习方式走向更深入的融合学习;让思维方式走向更深度的创造思维;让校园生活方式走向更精彩的自我实现。该书是作者

周勋初先生是南京大学文科资深教授,著名的文史学家。本书在《古典文学知识》连载2年有余,全书分20讲,为周勋初先生一生研治古代文史的经验回顾与总结,兼具个人的人生历程与感悟,具有较高的学术水准与可读性。金针度人,开示后学,功莫大焉。每讲后的附录,为与主题相关的各类报道或文章,帮助读者更为全面了解所讲的内容。本书曾单行出版

本书立足教学一线,共分“双减背景下作业设计”“课后延时服务之活动指导”“学历单”“课程思政”“课堂教学创新”“新课标新教材新教学”“名著导读”“理论之光”的几个组成部分,深入解答各阶段教师的各类问题。内容紧紧扣住“立德树人”“教学改革”“教师专业发展”这条主线,既具有时代的高度,也具有实践的深度。

本书面向小学一年级至六年级学生,本书的编写,意在借助自主的写作空间,引导学生独立自主学习与思考。本书共分为四册,每册设置形式不同的表格,有助于学生不同目的的写作练习。本书在内容上,分为自主评价、自主练习等部分,并专门为小学生读者设置了日期标注栏和情绪自主判断选项。在不同形式的框架之内,通过日常练习,小读者们可以自主地学

本论文集由古籍研究编辑委员会主编,受全国高校古籍整理研究工作委员会指导,收录国内各大高校2021年古籍研究方面的最新研究论文,内容包括文史专论、目录与版本、校勘与注释、文献辑考、古文字研究、年谱与传记、皖籍文献专题、学术丛札、文献学评述、古籍书讯等栏目与板块,反映了古籍目录、版本、校勘、古代文学实证研究、古籍校勘与注释

本论文集由古籍研究编辑委员会主编,受全国高校古籍整理研究工作委员会指导,收录国内各大高校2021年古籍研究方面的最新研究论文,内容包括文史专论、目录与版本、校勘与注释、文献辑考、古文字研究、年谱与传记、皖籍文献专题、学术丛札、文献学评述、古籍书讯等栏目与板块,反映了古籍目录、版本、校勘、古代文学实证研究、古籍校勘与注释

本论文集由古籍研究编辑委员会主编，受全国高校古籍整理研究工作委员会指导，收录国内各大高校2020年古籍研究方面的*研究论文，内容包括文史专论、目录与版本、校勘与注释、文献辑考、古文字研究、年谱与传记、皖籍文献专题、学术丛札、文献学评述、古籍书讯等栏目与板块，反映了古籍目录、版本、校勘、古代文学实证研究、古籍校勘与注释以

《出版报业志》是二轮《江苏省志（19782008）》分志之两种，为二合一的志书。前半部分为《出版志》，由江苏省新闻出版局审读中心的专家负责具体撰稿，内容分8章36节，后附大事年表及附录，详实记述了江苏出版业改革开放的过程和成果，全面展示了江苏出版业的发展情况；《报业志》由新华日报报业集团承编，内容分6章17节，后附大事