《高等学校计算机类课程应用型人才培养规划教材：单片微型计算机及接口技术实验指导》是与《单片微型计算机及接口技术》配套的实验教材，根据“单片微型计算机及接口技术”课程的教学要求，以培养应用型人才的实际动手能力为基本目标，详细介绍了Keil μVision4集成开发环境的使用方法，列出了26个实验项目和12个课程设计项目，将该课程的教学知识点融合到实训中。通过实验和课程设计，可以帮助读者系统地掌握单片机应用系统的开发技能。
《高等学校计算机类课程应用型人才培养规划教材：单片微型计算机及接口技术实验指导》适合作为计算机、电子、电气、通信等与控制相关的专业作为“单片微型计算机及接口技术”课程的实验教材，也可作为IT行业嵌入式工程师的有关单片机开发的参考手册。
第1章 软件开发环境
1.1 Keil uVision4集成开发环境
1.1.1 安装与启动
1.1.2 工程项目的管理
1.1.3 工程项目的配置
1.1.4 编译
1.2 Keil μVision4仿真调试环境
1.2.1 选择仿真环境
1.2.2 启动仿真界面
1.2.3 在仿真界面中进行调试操作
1.2.4 在仿真过程中查看修改相关数据
第2章 程序开发基础实验
2.1 51汇编指令实验一（顺序程序）
2.2 51汇编指令实验二（分支程序）
2.3 51汇编指令实验三（循环程序）
2.4 C51程序实验一（分支程序）
2.5 C51程序实验二（循环程序）
2.6 C51与汇编语言混合程序实验（C51中嵌入汇编）
第3章 基本接口实验
3.1 P1口亮灯实验
3.2 P1口转弯灯实验
3.3 简单I／O口扩展实验
3.4 8255A并行接口实验
3.5 8255控制交通灯
3.6 8255A键盘与显示器接口实验
3.7 8279键盘与显示器接口实验
3.8 ADC0809模／数转换器接口实验
3.9 DAC0832数／模转换器接口实验
3.10 UART通信实验
第4章 应用接口实验
4.1 组合逻辑控制一（逻辑运算实现法）
4.2 组合逻辑控制二（查表实现法）
4.3 工业顺序控制一（程序控制法）
4.4 工业顺序控制二（查表控制法）
4.5 IIC存储卡读／写实验
4.6 16×16 LED点阵显示实验
4.7 128×64 LCD液晶显示实验
4.8 小直流电动机调速实验
4.9 步进电动机控制实验
4.10 ID卡读卡器实验
第5章 课程设计
5.1 课程设计的基本目标
5.2 课程设计的基本步骤
5.3 课程设计示例
5.3.1 方案论证
5.3.2 硬件系统的设计
5.3.3 应用软件的设计
第6章 课程设计课题
6.1 电子钟
6.2 交通灯
6.3 彩灯控制器
6.4 电子琴
6.5 红外遥控开关
6.6 电子温度计
6.7 微型电子秤
6.8 数字式波形发生器
6.9 数字频率计
6.10 IIC存储卡应用系统
6.11 顺序控制器
6.12 复读机
附录A 常用接口芯片简介
附录B 51单片机指令速查表
附录C 51单片机指令操作码速查表
附录D 电路图形符号说明
附录E 实验三部曲
参考网站
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