法学毕业论文写作_马立民、冯志_9787310029952

　　毕业论文写作是大学的必修课程和不可缺少的教育环节，是培养学生科研能力，检验和考查学生专业知识和理论运用能力的重要方式，因此，对毕业论文撰写的各个环节和毕业论文各个构成部分进行系统分析，提高毕业论文撰写效率和质量，加强学生学术论文撰写修养，是一件极具价值的基础性研究工作，本书以此为任。

　　本书以法学专业毕业论文写作为切人点，对选题审题、资料收集整理、开题报告、正文撰写和修改、答辩等毕业论文撰写环节进行了细致分析，尤其是对论文题目、正文、注释、摘要和关键词等毕业论文各个部分进行了系统研究。本书在参考多位学者著述的基础上，力图从理论与应用、宏观与微观等相结合的角度，对毕业论文撰写各个环节和毕业论文的各个构成部分进行仔细研究，也力图写出自己的特色。全书共分两篇，上篇重在理论分析，对毕业论文撰写的各环节和答辩进行理论研究；下篇重在实践探讨，以一篇公开发表的法学学术论文和一篇已完成的法学毕业论文为例，按照毕业论文的各个构成部分，进行对比分析，以期实现明理与功用双重目标。

　　由于笔者本来就坚持在教学第一线，或者长期从事教学管理工作，既有长期从事毕业论文指导工作的经历，也有丰富的教学管理经验，并且将这些经历和经验融在了本书的写作中。因此，本书既可以满足广大高校学生毕业论文撰写的需要，也适合广大研究者学术论文撰写的需要。

　　2l世纪中国大学教育的重要任务之一就是培养创新型人才，在整个培养过程中，指导学生撰写毕业论文是一个十分重要的环节。因此，对于撰写毕业论文的研究越来越引起大学教育工作者的关注，并有了不少的研究成果。马立民和冯志明两位青年学者的这项研究成果源起于他们指导学生撰写毕业论文的实践，凝聚了他们多年从事大学教育教学的勤奋努力和指导学生撰写毕业论文的经验总结。

　　毕业论文（设计）是大学教育不可或缺的重要环节，是大学生的必修课程。撰写毕业论文不仅能培养大学生的综合研究能力，还能检验大学生掌握基本理论、专业知识的水平和应用能力。由于指导（撰写）毕业论文的工作承载着多重教育教学目的和任务，是一个系统性工程，所以很有必要对毕业论文的组成结构和撰写环节进行系统的研究。如收集整理资料、选题审题、开题报告、撰写和修改论文、论文答辩等各个环节的意义、目的、任务、要求、方法和注意事项，以及各环节之间的内在联系等都需要进行深入细致的研究；论文题目的设计、正文的构建、注释的撰写、摘要的提炼、关键词的选择、英文Abstract和Key words译文的确定，以及论文各构成部分的撰写规范、具体作用或意义、撰写技巧等，也需要有清晰、明确而具体的规定和要求。这些都属于撰写毕业论文研究的主要内容。对上述内容的研究，有些学者已经作了初步的理论概括，还期待着有更多的学者继续作出更加深入的研究和新贡献。

　　《法学毕业论文写作》一书，就是两位青年学者对毕业论文撰写研究的新贡献。他们以多年指导学生撰写法学毕业论文的实践为基础，通过对多篇典型法学学术论文和法学毕业论文具体实例的分析。

　　第一章　法学毕业论文撰写概述

　　第一节　论文与毕业论文概述

　　一、论文的含义、分类和特点

　　（一）论文的含义

　　在“文章”一词中，遣字所造之词句被称为“文”；结构段落叫做“章”。“文章”是指独立成篇的文字。文字是指记录语言的符号系统，作为“文”中之字，字则是记录语言的符号。把字按一定的语法排列或组合，形成词或词组；再把词或词组按一定语法规则编排，形成一个表达特定的或相对完整意思的语言单位，即句子，由词和句子组成“文”。再按一定的需要和语法规则，由一系列词或句子形成具有一定结构段落，进而表达一个系统完整的意思，这就是“文章”。在“文章”中，“文”是内容，“章”是形式，二者有机结合，共同表达和记录作者的思想、情感和对事物的认识，因此，有时经常用“文”代表“文章”。“论”的含义是评说、评议。所以，论文就是关于评说、评议的文章，是对某一问题所作的系统的、全面的评述和分析的文章。因此，与说明文、记叙文、散文等其他文体相比，论文也称为议论文。

　　（二）论文的种类

　　论文的种类多样。刘勰在《文心雕龙?论说》中所言“详观论体，条流多品”，就是指议论文的种类繁多。从所议论的内容性质来划分，论文可分为政治辩论文、思想评论文、学术论文、时事评论文等。

　　政治辩论文也称为政论文，是表达某种政治理念、政治观点和政策，并为之辩护而进行论证的文章。政论文有强烈的主观倾向，论证观点和引证资料服务于作者所支持的阶级、阶层或利益集团，具有极强的政治目的性。

　　思想评论文就是对某人、某一流派、某一民族国家或某一时代的某方面思想成就对外界的影响进行分析、评论的文章，作者的利益、立场和分析视角对思想评论文有直接的影响。

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