《经济管理类专业概论与职业导论》主要介绍：会计电算化专业、工商管理专业和旅游管理专业的发展概况、专业教学的基本内容和毕业去向。《经济管理类专业概论与职业导论》可作为高职高专学生专业学习教育和职业教育的入门教材。
第一卷 会计电算化专业
第一章 会计电算化专业概述
第一节 会计电算化专业发展的背景与沿革
第二节 会计电算化专业内涵概述
第三节 会计电算化专业发展的趋势与研究领域
第二章 会计电算化专业教学的基本内容
第一节 会计电算化专业人才的培养目标与基本要求
第二节 会计电算化专业教学的基本要求与核心课程介绍
第三节 会计电算化专业实训、实习的主要内容与考证要求
第三章 会计电算化专业毕业生就业概况
第一节 珠三角与江门地区相关行业的基本状况
第二节 会计电算化专业应用范畴与主要岗位群
第三节 会计电算化专业毕业生就业的基本要求与注意事项
参考资料
第二卷 工商管理专业
第一章 工商管理专业概述
第一节 管理科学的发展背景与历史沿革
第二节 工商管理专业内涵概述
第三节 工商管理专业的发展趋势与发展展望
第二章 工商管理专业教学的基本内容
第一节 工商管理专业设置背景
第二节 工商管理专业培养目标与就业岗位
第三节 工商管理专业知识能力与核心课程
第三章 工商管理专业毕业生就业概况
第一节 珠三角与江门地区相关行业的基本状况
第二节 工商管理专业的应用范畴与主要岗位群
第三卷 旅游管理专业
第一章 旅游管理专业概述
第一节 旅游管理专业发展背景与历史沿革
第二节 旅游管理专业内涵概述
第三节 旅游管理专业发展趋势介绍
第二章 旅游管理专业教学基本内容
第一节 旅游管理专业人才培养目标与基本要求
第二节 旅游管理专业教学的基本要求和课程设置
第三节 旅游管理专业实训（实习）的主要内容与考证要求
第三章 旅游管理专业就业概况
第一节 珠三角与江门地区旅游行业的基本状况
第二节 旅游管理专业毕业生就业主要岗位群介绍
第三节 旅游管理专业毕业生就业的基本要求与注意事项
附录
附录一 旅游管理专业实训与实习指南
附录二 高等职业教育的特点与学习方法
附录三 高职旅游管理专业参考学习网站
参考资料
第四卷 高职院校学生职业生涯规划和毕业生就业指导
第一章 当前我国高等教育发展的形势特点与战略选择
第一节 高职院校的教育特点
第二节 我国高等教育已形成良好的发展势头与基础
第三节 我国高等教育面临的新挑战与困难
第四节 我国高等教育战略选择的若干关键问题
第二章 大学生如何规划职业生涯
第一节 大学生职业生涯规划
第二节 职业生涯规划的重要意义
第三节 大学生职业生涯规划的流程与主要内容
第四节 职业锚
第五节 职业锚理论对大学生职业生涯规划的启示
第三章 学习方法
第一节 怎样学好理论课
第二节 怎样学好实践课
第四章 学习原理
第一节 学习的概念
第二节 学习的作用和职业技术学院学生的学习任务
第三节 大学生的学习过程
第四节 学习的规律、基本原则和大学生应有的学习观念
第五节 对学习有重要影响的若干方面
第五章 高职高专毕业生的就业概况
第一节 2004年全国高职高专毕业生就业状况分析
第二节 近年高职高专毕业生就业状况
第六章 高职高专毕业生就业的基本要求与注意事项
第一节 就业基本要求
第二节 就业注意事项
后记
第一章会计电算化专业概述
第一节会计电算化专业发展的背景与沿革
一、会计电算化专业发展的背景
（一）会计的产生和发展
会计起源于生产实践，产生于经济管理的需要。随着生产的不断发展，会计的内容和形式也不断地变化和逐步完善起来。与其他任何事物一样，会计本身有一个不断发展变化的过程。会计的产生和发展，是受一定的社会经济条件所制约的，同时它对社会经济的发展又有反作用。
1.古代会计
会计根源于生产实践的需要。人类为了生存和发展，必须拥有一定的物质资料。人们为了取得这些物质资料，就要进行生产，并希望以尽可能少的劳动耗费创造尽可能多的劳动成果。会计通过对再生产过程中的劳动耗费和劳动成果进行观察、计量、记录和比较，不仅可以为生产管理提供各种经济信息，并且直接参与考核和控制生产过程。
（1）中国古代会计。在我国上古时代，我们的祖先就使用了“刻木记数”、“结绳记事”的方法，他们还创造了各种符号，并把数码或文字刻在竹木或甲骨上，称之为“书契”。到了周代，中央王朝已建立有政府会计机构，并设有“司会”一职，“掌国之官府郊野县都之百物财用”，即掌管国家和地方的财产物资。“听其会计”，意即接受中央和地方官员的会计报告，审核其账目。这是我国历史上使用“会计”一词的伊始。
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