推荐序
湘梅的新书《陪伴的力量》终于要出版了，我衷心地祝贺她。
湘梅毕业于北京师范大学学前教育专业，从大学时代就浸润在学前教育领域，之后又在北京京师创智教育研发中心任主任，从事儿童早期教育研究工作，并多次参与中国教育学会重点课题，是一位有着良好专业背景的早教工作者。
认识湘梅缘于接受她的采访，那时她正担任一家母婴杂志的执行主编。在交流中，虽然主要是她在听我分享自己的育孙心得，但从她的提问和与我的交谈中，我看到了她的专业素养和对教育的热爱。
《陪伴的力量》这本书记录了湘梅一路悉心陪伴儿子熊壮壮成长的真实故事，也有她对儿童早期教育的思考和感悟，不仅涉及孩子的衣食住行、学习成长、习惯养成等常见问题，还从富养精神、艺术启蒙、眼界开拓等促进孩子长远发展的角度给父母以指导。她的养育理念既很先进，有章可循，又很实用，很接地气儿，并在本书中有系统体现，都是我乐于看到的。
孩子的早期教育主要在家庭、在父母。幼儿园阶段是孩子的塑形阶段，这一阶段孩子将面临更多的考验和成长问题，这时候父母的陪伴和悉心引导将起到至关重要的作用。如何更好地陪伴孩子成长？我赞同湘梅提出的做孩子的天使让孩子成为他自己，用正向的态度积极影响和引导孩子，通过在细节中对孩子进行思考能力、探索能力、独立性、解决问题能力等方面的培养，引导孩子从小具备内在成长力，更好地面对自己，更好地面对生活。同时，这本书还对父母非常关心的幼儿园时期的亲子教育、兴趣班的配合、幼小衔接等问题，从妈妈的角度进行了重新思考和解读。
相信这本书对你科学养育孩子一定有所帮助！
序言
做孩子的天使
孩子是上天赐给我们的礼物，是天使，是前世注定的缘分。
我们从来都不吝把最美好的语言用在孩子身上。但是，当我们有一天真的成为母亲，才发现，这个角色远不是想象中的那样，永远被慈爱、温柔、宽厚的光环包围，我们总是忍不住被焦虑、疲惫、忙碌裹挟，却又满怀歉疚。
母亲的角色究竟该如何定义？保姆、老师、朋友，还是传统意义上至高无上的家长？
上帝和小孩的对话
一天，小孩问上帝：他们告诉我明天你将要把我送到地球，不过为什么我在那儿会那么小和无助呢？
上帝说：在所有的天使之中，我已经选中了一个给你，她将会等待你和照顾你。
不过，小孩问，请告诉我，在天堂，我除了歌唱和微笑之外什么都不做，这些是我快乐所需要的。在地球上谁会为我歌唱和微笑？
上帝说：你的天使每天将会为你歌唱和微笑，你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐。
还有，小孩又问了，如果我不懂他们说的语言，当人们对我说话的时候我怎样才会理解呢？
这很简单。上帝说，你的天使将教会你语言中最美丽和最甜蜜的词语，带着最大的耐心和关怀，你的天使将教会你怎样说话。
小孩抬头看着上帝说：我想和你说话的时候，我该怎么做呢？
上帝微笑着对小孩说：你的天使会把你的双手放在一起然后教会你怎样祈祷。
小孩说：我听说地球上有坏人，谁将会保护我呢？
上帝把手放在小孩身上，说：你的天使将会保护你，甚至甘冒生命的危险。
小孩看起来有些悲伤，他说：我将会一直感到悲伤，因为我再也看不到你了。
上帝拥抱着小孩：你的天使以后会一直跟你说有关我的事情，还会教你回到我身边的方法，虽然我一直与你同在。
在这一刻小孩在天堂感到了无比的安详，不过已经可以听到从地球传来的声音，小孩有点儿急促温柔地问：上帝啊！如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字！
上帝回答说：你的天使的名字并不那么重要，你可以简单地叫她妈妈。
这是我刚刚怀孕的时候，一位朋友发给我的。
看完后我哭了。
生一个孩子原来比我想象中还要有意义。我以为，只有孩子才配被称为天使；我以为，像我们这类已经被称作白骨精的女人，这辈子是与天使的称呼无缘了即使年少时，那个时代也没人把我们比作天使。
但我的孩子将会把我看作天使，这将是我一生中获得的最高荣誉！
初为人母
在熊壮壮出生的头一个月里，我总有一种不真实的感觉。经常看着这个小小的人儿问自己：这就是我的孩子？
我也经常对着他束手无措，既不知道他为什么夜里不好好睡觉，也猜不出他突然间号啕大哭的理由……我一时被他整得烦躁不安，一时又被他逗得周身洋溢着幸福，正如朋友所说：这世界上终于有了一个专制你的人。
经过最初的一段忙乱之后，精疲力竭的我才想起了一个词换位思考。我的宝贝刚刚来到这个世界，与我相比，他要学习适应的东西更多更难，所以他才会喜怒无常，才会把自己过得乱七八糟。而我，就是那个牵着他的小手，帮他把一切理顺，让他学会怎样安宁快乐生活的人。
所以我开始心平气和，开始用微笑来面对他的哭闹和不能睡个安稳觉的痛苦。我相信，这一切都是暂时，我的宝贝总有一天会长长地睡一个整觉，会亲口向我诉说他有什么难受和委屈，总有一天，他会长大成人。
孩子就是那个让母亲的心永远充满希望的人。
一年又一年
有一天，在电脑上翻看朋友的家庭相册，无意中居然看到了壮壮10个月时两家一起郊游的照片。我不禁惊呼：天啊！原来他小时候是这样子！
记得儿子还是个小BABY时，我抱着他在楼下玩儿，旁边一个四五岁孩子的妈妈就曾满脸羡慕地对我说：多好玩儿呀，我都忘了我女儿小时候什么样了。我很奇怪，妈妈怎么会忘了自己孩子的模样呢？
现在，我才知道，真是会忘的。
自从有了儿子，才知道什么叫光阴似箭。
壮壮上幼儿园的时候，我总是爱计算时间成本：每天早上7点起床，7点40左右出门，9点到公司，下午4点40接儿子，通常晚上10点之后他才能睡着。
算一算，这一天里，属于我自己的时间有几个小时？这一年里，又有哪天不是和儿子一起度过的？
我的生命必然要和他绑定在一起，这是母亲的宿命。
我对儿子说：等你长大了，就要做自己的事去，就会离开妈妈。
壮壮眼泪汪汪又极其认真地向我承诺：我永远都不会离开你！我要一直一直和你在一起。
我笑了，鼻子却有些酸。我知道，迟早会有那么一天，他会挣脱我的怀抱，自己去飞的。
所有的母亲都盼望自己的孩子将来飞得高、飞得远，却又总是不舍。那就珍惜当下吧，虽然有劳碌奔波，但这绝不是生活的全部。
有一次，儿子特别有本事，居然把我气哭了。然后他自己也被吓到了，他还在剧烈地抽泣着，却抽出一张纸巾递给我，嘴里不住地说着：对不起！对不起！这下被惊住的是我，原来，他也是心疼我的！那么，我为他付出的那些时间成本，又算得了什么呢？
一年又一年，时间就在这样的日子里匆匆流过，快得让我们都来不及好好记下孩子曾经的样子。我只能预见，在某一个新年到来时，猛然间抬头才发现，我的儿子已经是个大小伙子了。
母亲的胸怀
记不清是哪一届奥运会了，应该是一场女子短跑决赛。亚军获得者痛苦地抱头蹲在地上，好像一时半会儿还接受不了失败的现实。就在那一刻，原本已经开始欢庆胜利的冠军做出了令全世界动容的举动，她跑回去，拉起亚军，带着她一起跑向观众。那位亚军的脸上渐渐也洋溢出笑容。解说员只有一句话：我们知道，她（冠军）刚刚做了母亲。
看奥黛丽·赫本的传记片，看到晚年的她在非洲，怀抱着骨瘦如柴、身上爬满苍蝇的婴儿，嘴里喃喃地说：为什么要让孩子承受这些？这降落人间的天使，用一颗母亲的心，温暖着在战火和灾难中挣扎的孩子。
天地有多宽，母亲的胸怀就有多宽。
【后记】（有则必填）
后记
让孩子成为他自己
我从不认为孩子是一张白纸，这个论调过分强化了后天的影响，我更愿把孩子比作一棵小树苗，有他天生的特质，我们所有的养育、教育，都是为了让他长大成材，而非画成我们想要的样子。对于父母来说，最大的成功，就是让孩子成为他自己。
尊重成长
从初生的蒙昧，到能说会走，孩子的生长自有一套规律。做父母的，只需遵循孩子的成长规律便可。翻身、认人、说话……很多事不用教，孩子在摸索中自然就能学会，挡都挡不住。我们几乎每天都会因孩子一个小小的进步而惊喜，但如果有一天你发现，同龄的孩子都能自己走了，你的宝宝还不肯放开你的手，你还能淡定吗？
书上写的、专家讲的成长规律，代表的是一种普遍性，可每个孩子都是独一无二的个体，不可能千人一面，都有其自身的发展规律。体重较轻、好动的孩子，可能动作发展就会快一些；很少出门，总在家里圈养的孩子，认知能力可能就要差一些。不同的体质、遗传以及养育方式，都会影响到孩子的生长发育进程，而且宝宝的生长发育指标也是有个科学范围的，只要在正常范围内，确定没有疾病等因素的干扰，每个孩子都会按照自身的成长规律长大成人。
3岁能认几千字，神童班里学大学课程……有些父母总是很容易就被这些神话吸引，把自己的孩子当成试验品。结果会怎么样？韩国前几年兴起周岁宝宝学英语等热潮，竟然让不少婴儿出现了情绪不安、注意力障碍、认知发育不均衡等症状。专家表示，这些婴儿患病的主要原因，是受到家长的强迫性早期教育的压力。人类是自然的一分子，孩子的成长也是一种自然规律，没有什么事物会因为违背自然规律而结出好的果实。
每个孩子都独一无二
每个孩子都是独特的，因为他们的气质不同。气质是由遗传、天赋等生物因素决定的，它是一种先天的素质，也是行为的表现方式。气质没有好与坏的区别，不同领域各种气质的人都可能做出成就，父母需要做的就是
●了解孩子的气质，细心观察孩子的日常表现，比如，饥饿、疲倦、洗澡、穿衣和感到不舒服时的反应，对声音、陌生人和事物的反应，做事的规律性和坚持性，以及每天的活动量、情绪，等等。这些都是了解孩子气质特性的途径。
●接受孩子的特性。气质无好坏之分，父母要多看孩子好的一面。比如，那些看起来胆小害羞的孩子到了一个新环境，一定要先做旁观者，这也是一种自我保护；而胆大勇敢的孩子在面对陌生人和陌生环境时，却是毫不畏惧的，这对父母来说，有时就会很担心。能够看到孩子气质特性中好的一面，才会接受让我们不太满意的那部分，然后再想办法帮助孩子扬长避短。
养育孩子，需要父母拥有极强的耐心和敏锐的洞察力。
我的儿子从小聪明而敏感。上绘画班时，和儿子同班的小朋友把颜料弄得满身满脸却乐此不疲，可他只要手上沾了一点点颜料就会很不舒服，会主动要求去洗手。看到儿子这样，我正要冲口而出：这有什么呀！可又控制住了自己，我必须尊重这个小小完美主义者的情绪，然后再温和表达我的看法。我试着和他沟通：我觉得有一点点脏没关系，你接着画，还会有颜料沾到手上，等你画完了我们一起去洗，好吗？接着转移他的注意力：这是难免的，让我看看你画得怎么样？可是，当我看到所有的孩子一画完就跑了，只有他把每个小朋友的凳子都放到桌子底下才去洗手时，我又被感动了。任何一种性格都自有他的魅力。
儿子就是这样的孩子，我只能接受，不能勉强他去做他不愿意或做不到的事。永远相信你的孩子是独一无二的，接受他个性中的一切，没必要尝试改变什么，但你一定要清楚怎样扬长避短。
气质作为一种心理特征，受先天遗传因素影响，具有稳定性强、不易发生改变的特点。但孩子正处于生长发育中，发展倾向和结果，则取决于后天的教育培养、环境影响和自我锻炼。因此，不要给孩子贴上爱哭胆子太大这样的标签，更不能非要把孩子按照自己的理想状态培养，而应该抓住气质中稳定性和可塑性的双重特点，因势利导，通过各种教育方法来发展气质类型中的优势部分，降低弱势部分，便能更好地发挥孩子的潜能。
不做逆天妈妈
我有个朋友，说她女儿把大米撒了一地，我关心的不是怎么收拾残局，而是她怎么去引导女儿理解一盘散沙的概念；而说到我儿子的某些破坏行为，她也绝不会问出：这在你们家是被允许的？
我们这样的妈妈经常会被认为是惯孩子的。很多事都顺着孩子，按照孩子的意愿来。我对这种看法的反驳意见之一是：难道都按照大人的意愿就对了？
大人总是想当然地以为，自己都是对的。而孩子，天生就是会犯错的，他们在一个接一个的错误中，借由大人的纠正和引领而成长。所以，当他黏妈妈的时候要断然离开，告诉他抱着妈妈哭不是好孩子；当他不愿意把玩具给小朋友玩的时候，要让他知道分享是一种美德；当他跟小朋友胡扯他有一屋子玩具的时候，警告他说谎是很恶劣的行为……
有问题吗？应该没有，这些都合乎社会行为规范和道德准则，但教育怎么就是这么难的一件事呢？孩子要么听不进去，要么屡教不改，脾气还越来越大，学会跟父母顶撞。
其实原因很简单，大人常常忽略了孩子就是孩子。用大人的标准来要求孩子，他们做不到。但是，他们会按照自身成长的规律不断完善自己，走向成熟。做父母的，只要找到这条规律，顺其自然，就好比种下一棵小树苗，大自然有阳光雨露供它成长，我们在必要的时候略为修剪，别忘了浇水施肥，它便会茁壮成长。
聪明的妈妈会顺应孩子成长的天性，不去做逆天的事。
朋友不在乎一地的大米很难收拾，因为她知道，孩子在成长的最初阶段能够自由地探索，对于他的未来有多么重要，他将学会主动学习，学会思考和解决问题，而这一切代价可能就是妈妈需要每天多洗几件衣服，多做点儿家务。
谁不想做个轻松快乐的妈妈？我们看书学习、在网上跟专家和家长互相交流，但这些知识更需要内化吸收，才能全部汇总为一个词尊重。必须有这一前提，才会明白，顺应天性，让孩子自然成长就是最轻松的教养方式。
我坚持这样的理念。
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