电子技术基础与技能（电子信息类）（第2版）_黄宗放_9787121293702

本教材包括模拟电子技术和数字电子技术两部分内容。模拟部分有二极管及其应用电路、三极管及其基本放大电路、常用放大电路、其他放大电路和其他实用电路5 章；数字部分有数字电路基础、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路和其他数字电路5 章。本教材适当整合了模拟电子技术的内容，扩充了数字电子技术的内容，以突出教材的职业性、实践性和新颖性。本教材在内容上注重基础知识，突出技能训练，力求使理论与实践相结合，在表述方式上做到图文并茂、直观形象、以情激趣、深入浅出，使之符合职业院校学生的实际和教学改革的需求。本书是一本较有特色的职业院校电子信息类专业教材。

　　本教材是根据教育部最新颁布的职业院校《电子技术基础与技能》教学大纲编写的，作为职业院校电子信息专业的专业基础课教材，具有以下特色。
　　1．结构和内容的新颖性
　　首先是内容的呈现方式新颖，每一节都由“问题呈现”、“知识探究”、“技能方法”、“实践运用”和“巩固训练”组成。以生活化的情境、实物、实验或实际问题，引出相关知识和技能，然后通过“知识探究”呈现理论知识，通过“技能方法”和“实践运用”介绍方法、技能和应用，再由“巩固训练”设置练习题。每一章中还包括“学习建议”、“实验实训”、“自我检测”和“自我总结”。其次是内容新，编写人员有意识地联系当前的社会实际，及时吸收新理论、新知识、新技术、新工艺。
　　2．突出职业教育的特色
　　“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的职业教育担负着培养初、中级技能型人才和数以亿计的高素质劳动者的任务。职业教育教材必须为职业教育教学改革服务，为学生的就业服务。本教材中的“技能方法”、“实践运用”、“实验实训”加强了技能教学，突出了职业性。
　　3．符合职业院校学生实际
　　本教材吸收了先进的教改成果，充分考虑职业院校学生的实际情况，注重教学内容的直观化和形象化；精简了元器件内部的机理分析，删除了烦琐的数学推理和理论分析，增加了与生活和生产息息相关的实例，力求做到图文并茂、以情激趣、问题引导、深入浅出。
　　4．注重学法指导
　　本教材不但力求做到理论与实践相结合，在落实基础知识、突出技能训练的同时，还注重学习方法指导。在绪论及每一章的“学习建议”中都介绍了相应的学习方法。
　　5．渗透德育
　　在“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向。”的职教思想指导下，本书不仅注重基础知识、突出技能，还通过情境模拟、总结评价渗透个人品德、职业道德和社会公德教育。
　　为了方便教师教学，本教材还配有电子教学参考资料包，请有此需要的教师登录华信教育资源网（http://www.hxedu.com.cn）免费注册后下载，同时，可通过扫描每章后面的二维码查阅每章的辅助教学微视频。有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail:hxedu@phei.com.cn）。
　　本教材的编写人员有黄宗放、计胜国、叶信冬、叶盛。黄宗放任主编，负责全书的组织编写与统稿，并编写了绪论、第1 章和附录；计胜国编写了第2～5 章；叶盛编写了第6～7 章；叶信冬编写了第8～10 章。
　　本教材的编写力求新颖和实用，使之符合职业院校电子信息类专业教学的实际。在本教材的编写过程中参考了许多前辈和同行的研究成果，从因特网上下载了一些图片和资料，并得到了浙江省瑞安市教育教研室、瑞安市职业中等专业学校、瑞安市农业技术学校、瑞安市第二职业高级中学的领导和同事的大力支持，在此一并表示感谢。
　　由于编写时间仓促，编者的视野和水平有限，书中难免有疏漏甚至错误，恳请广大读者批评指正。若有意见和建议，请发电子邮件至hzf5019@126.com，不胜感激。
　　编者
　　2016 年1 月

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