《投资理财理论与实务》本着“理论够用、突出技能和能力培养”的原则，从投资理财概述、投资理财基础、分项理财和综合理财四个部分，全面系统地介绍了各种不同的投资工具，为学生全面了解和掌握投资理财知识奠定了理论和应用的基础。
《投资理财理论与实务》可以作为高等院校学生理财课程的教材，也可作为理财从业人员、干部培训、理财爱好者自学的参考读物。
工作为我们提供了施展才华的平台，也为我们带来了经济收入，可是随着物价的持续上涨，尤其是近年来房价的快速上涨，各种生活压力迫使大家拼命工作，期待着能改变现状，过上自己理想的生活。但是，仅依靠有限的工资收入，能否实现众多的人生目标呢？
工作获得的经济收入是我们进行理财的基础，但是通过理财，可以让我们更好地开源节流，建立健全的保障体系，进行资产配置，使资产增值，让钱生钱，从而提高生活质量。基于此，我国居民的理财意识和观念大幅提升，而金融机构也正是看中了这一契机，大力发展多样的理财业务，使得我国的理财市场方兴未艾。
从事理财教育是一个很偶然的机会，由我来承担其他老师的理财课程，屈指一数已经近10年了。刚开始对理财也不甚懂，于是就借阅了大量有关理财的书籍，而且经常与金融机构的理财经理进行交流学习，使自己的理财知识快速丰富起来。
在教学过程中，笔者使用过很多教材，但总体感觉都不是很合适，所以有一本贴近理财实践、内容全面、满足学生学习要求的教材就显得尤为必要。在学校组织教改课题申报时，以“投资理财理论与实务教学内容的改革”作为题目进行了申报并成功立项。在研究过程中，笔者结合多本教材以及理财规划师、金融理财师职业资格认证的内容并进行筛选，再加上最新的理财实践，形成自编讲义，并邀请校内外专家召开了多次研讨会，修订教学内容，形成了本教材。
与现有个人或家庭理财类的教材相比，本教材更加系统全面、条理清晰，且有深度。
第一，在章节安排上遵循了理财规划的程序。本书首先对投资理财进行概述，其次介绍了一些基础知识，最后按照理财规划中的先后顺序依次介绍了税收理财、消费理财、现金理财、保险理财、房产理财、养老理财、投资方案及综合理财方案设计。
第二，在知识内容与体系上做到更大的包容和达到更宽的覆盖效果，使学生既能了解各个理财市场的主要理财工具与产品的特性，又能针对风险收益偏好不同的客户，提供风险收益特征不同的金融理财产品与资产配置组合。
第三，跟踪金融理财市场的最新发展状况。一方面系统介绍理财市场现有主要金融工具与产品，另一方面增加了课外阅读材料，以反映理财市场以及相关金融理财工具与产品创新的最新发展动态，增强知识的前瞻性和前沿性。
第四，力图在微观与宏观上把握理财基础知识结构。每章最前面都写了导言，以便让学生更好地理解该章的意义以及在全书的地位；另外，在每章的内容上增添了与社会现实紧密结合的案例，从微观上能够让读者进一步深入和系统学习理财专业知识、分析技术与技巧等，为以后从事理财实务等工作奠定良好基础。
此外，几乎每章都安排了习题，能够对自己的学习情况进行检查，看是否达到了该章的学习要求与目标，对掌握该章的内容大有好处。
该教材不仅可以作为高等院校金融学专业本科学生的教材，也适合作为面向全校学生的选修课教材，还可作为从事金融理财规划职业的从业人员、干部培训、金融理财爱好者自学的学习参考读物。
“君子爱财，取之有道”，愿大家能够掌握理财之道，灵活运用投资之术，实现自己的人生目标。
本书在写作过程中得到了河北金融学院金融系各位老师的大力支持及有益建议，并参考借鉴了多位相关专家学者的文献与观点，在此表示衷心的感谢。
由于笔者水平有限，书中难免出现错误，恳请各位读者批评指正。
苏跃辉（1980-），河北定州人。河北金融学院金融系主任助理，金融学教研室主任，金融学硕士，讲师。主讲《金融学》《投资理财理论与实务》《理财综合实训》等课程。先后在《人民日报（理论版）》《金融与保险》《会计与经济研究》《世界农业》《物流技术》等期刊发表论文近20篇，主持并参与省市级课题10余项。研究方向为区域金融与区域经济。
徐丹（1983-），河北丰润人。河北金融学院金融学教研室副主任，数量经济学硕士，助教。主讲的课程有《商业银行经营管理》《商业银行网点现场管理》《投资理财理论与实务》《理财综合实训》等。研究方向为区域经济与科技金融。先后在《中国管理信息化》《合作经济与科技》《财经问题研究》等期刊发表论文近10篇，主持市级课题2项。
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