该教程是湖南省大学生思想政治教育示范建设项目“雷锋式职业人素质训练工程” （湘教工委通【2014】62号文件，项目编号：14SF17）的最终成果，是长沙职业技术学院牵头与项目合作兄弟院校共同打造的思政课实践教学教材。 该教材是继承和吸取了“雷锋式职业人素质训练工程”项目主持人罗慧玲主编的《做雷锋式职业人行动手册》（2014年5月国防科技大学出版社出版）和 《高职成功素质训练教程》（2015年1月湖南人民出版社出版）两本书经验成果而打造的升级版的网络资源共享课程的校本教材。教材定位为“高职思想政治理论课的实践教学教材”，完全对接《思想道德修养与法律基础》（2015版）章节内容设计素质训练，其中课内实训8课时，社会实践8课时， 考核测评2课时， 共计18课时1学分，纳入思政课实践教学学分。该教材将成为职业院校推行雷锋式职业人素质训练项目，培育雷锋式职业人的主要渠道、重要载体、有效保障。
本书是长沙职业技术学院与多年携手共育“雷锋式职业人”的抚顺职业技术学院、辽阳职业技术学院、浙江商业职业技术学院等兄弟院校，依据教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）》（教职成[2015]9号）的精神，为加强和改进大学生思想政治教育工作，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬雷锋职业精神，提升高职学生职业道德素质而共同打造的思想政治理论课实践教学教材。它是湖南省社科基金课题“雷锋精神与现代职业精神融合研究”（项目号：14WTC28）和湖南省教育科学规划课题“雷锋精神融入高职学生职业精神培育研究”（项目号：XJK014BZY042），以及长沙市社科重大课题“雷锋精神职业化研究”（项目号：2015CSZD03）的理论研究成果，也是湖南省大学生思想政治教育示范建设项目“高职雷锋式职业人素质训练工程”的实践研究成果（项目号：14FS17）。
本书由长沙职业技术学院、抚顺职业技术学院、辽阳职业技术学院、浙江商业职业技术学院四所学院组织教师共同编写。雷锋的足迹由湖南长沙走向辽宁的辽阳、抚顺，最后，雷锋精神的种子播撒在中华大地上。长沙职业技术学院地处雷锋第一故乡雷锋镇，抚顺职业技术学院和辽阳职业技术学院地处雷锋第二故乡辽宁省，浙江商业职业技术学院一直致力于弘扬雷锋职业精神。四所院校在获取雷锋文献研究资料、接受雷锋精神熏陶等方面具有得天独厚的优势，一直坚持用雷锋精神兴校育人，并在人才培养质量上取得了显著成效。
2013年3月，在毛主席题词“向雷锋同志学习”50周年之际，长沙职业技术学院率先提出了培养“雷锋式职业人”的教育理念，并在全院学生中全面推行雷锋式职业人素质训练工程。通过素质训练、日常管理、课堂渗透来实现雷锋职业品质的内化，成效明显，学生素质得以全面提升。自2014年7月至2016年3月，长沙职业技术学院先后和省内3所兄弟院校和省外3所兄弟院校共同签订了共育雷锋式职业人的合作协议，形成了最早的雷锋式职业人教育联盟。
2014年，长沙职业技术学院成立雷锋职业精神研究基地，通过系列研究为实践育人提供理论支撑。特别是通过湖南省社科课题“雷锋精神与现代职业精神的融合研究”和长沙市社科重大课题“雷锋精神职业化研究”的理论研究，湖南省高校大学生思想政治教育示范建设项目“雷锋式职业人素质训练工程”的实践研究，全面构建了“雷锋式职业人”职业品质内容体系和培育模式，创新了高校德育方法与途径，提高了学生职业道德素质，促进了雷锋精神职业化进程，彰显了雷锋精神的时代意义；本书是系列课题的研究成果。4所学院在此基础上联手打造新教材，共同培育雷锋式职业人，这种新理念、新举措得到了社会各界的高度赞许和兄弟院校的大力支持，在此一并表示感谢。
绪论
素质一 爱国
项目一 爱国爱家——家国情怀训练
项目二 感恩报恩——感恩行动训练
素质二 责任
项目三 信念坚定——责任意识训练
项目四 目标明确——人生规划训练
素质三 高效
项目五 积极行动——行动力训练
项目六 持之以恒——坚持力训练
素质四 敬业
项目七 专心致志——专注力训练
项目八 精益求精——细节意识训练
素质五 创新
项目九 勇于创新——创新思维训练
项目十 敢于创业——创业能力训练
素质六 诚信
项目十一 诚实守信——诚信意识训练
项目十二 依规守法——法治思维训练
素质七 友善
项目十三 文明有礼——交往礼仪训练
项目十四 团队协作——合作能力训练
素质八 奉献
项目十五 宽厚仁爱——爱的能力训练
项目十六 甘于奉献——豁达品质训练
附录一 高职院校开展“雷锋式职业人”培育的典型案例
案例一 “雷锋式职业人是怎样炼成的”
案例二 “重走雷锋路，共塑职业人”
案例三 “让优秀成为习惯，做雷锋式职业人”
附录二 精品阅读
第一篇 忠于“职业信仰”——像雷锋那样追求职业理想
第二篇 乐观、感恩、负责——像雷锋那样工作
附录三 雷锋生平
参考文献
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