我为什么入党：做合格共产党员_王毅，彭志恩著_9787511546951

　　《我为什么入党：做合格共产党员》是一部向广大党员以及准备入党的积极分子回答了为什么要加入共产党以及共产党凭什么能吸引八千万社会各界信仰坚定的进步人士加入的问题。《我为什么入党：做合格共产党员》理论与实践相结合，论述了共产党员要做理想信念坚定、有组织纪律、有高尚品德、有所作为的人，精选了一批老一辈革命家毅然选择加入共产党以及当代先进典型人物加入中国共产党的感人故事。

　　一、入党动机何以被热议？
　　改革开放初期，随着党内思想的开放，特别是党的十二大召开以后，党内不断破除“左”的思想，在大力吸纳知识分子人党的问题上达成了基本共识，即：在新的历史时期，要把我们党建设成为领导社会主义现代化事业的坚强核心，必须尊重知识，尊重人才，大量吸收优秀知识分子入党，这是确保党的总任务胜利实现的一项重要战略任务。
　　经过一段时间的吸收和发展，知识分子在党内所占比例不断增加，尤其是大学生党员人数增长较快，但与此同时也逐渐暴露出一些问题。这时期存在的主要问题是，受市场经济的影响，部分党员的入党动机不纯，理想信念动摇，奋斗激情消减，荣誉感淡化，期间甚至有少数老党员因为不满党员素质下降、对共产主义事业失去信心而主动要求退党的现象发生。
　　为此，党的十三大明确提出了妥善处置不合格党员。报告中指出：无产阶级政党的力量和作用，主要地不是取决于党员的数量，而是取决于党员的质量，取决于他们执行党的路线的坚定性和对共产主义事业的忠诚。
　　20世纪80年代末90年代初起，入党动机问题，特别是高校学生入党动机的问题越来越引起人们的关注，2005年前后逐渐成为理论界的研究热点，2010年以来讨论进入了高潮。入党动机问题同样也引起了党和国家领导人的高度关注，习近平同志曾强调，保持党在作风上的纯洁性，是保持党同人民群众血肉联系和不断从人民群众实践中吸取经验、智慧和力量的固本之道。发展新党员，必须认真分析人党动机，严格掌握标准和程序，确保质量，切忌“带病人党”。
　　二、科学看待入党动机
　　“动机”一词是心理学概念。在众多心理学词典中，对于“动机”的定义都大体相当，较有代表性的如《当代西方心理学新词典》认为，“动机”是“直接推动个体行为活动的内部原因。……是引起和维持个体行为并将此行为导向某一目标的愿望或意念，是活动的推动者”。简而言之，“动机”就是人们做某事的心理动因。如果我们使用《当代西方心理学新词典》对于“动机”一词的定义，那么所谓“入党动机”就是：直接推动个体入党的内部原因，是引起和维持个体入党并将此行为导向某一目标的愿望或意念，是活动的推动者。简而言之就是：我为什么入党？
　　（一）入党的主观愿望不等同于入党动机
　　人的动机的形成，并不是由单纯的主观或客观因素决定，而是二者的统一。《新时期新名词大辞典》认为，动机是在需要（包括衣、食、住等生理上的需要和得到社会承认、友谊、赞扬、尊重等心理上的需要）的基础上产生的。但需要不等于动机，要使需要转化成动机，必须具备两个条件：一是内部的主观条件，即没有得到满足的需要。二是外部的客观条件，即能够满足需要的具体对象。只有同时具备这两个条件，即只有当人们的主观欲望与客观世界中的具体对象建立了心理联系的时候，需要才能成为人们行动的动机。①入党的主观愿望并不等同于入党动机。例如，一个人如果只有人党的主观愿望（需要），并不会引起入党动机，他还必须找到一个能够考察他、培养他、帮助他进步的党组织，他的入党愿望（需要）才会真正转化为加入党组织的动机。反过来也一样，一个人如果没有加入党组织的愿望（需要），那么即便他的周围有愿意考察他、培养他、帮助他进步的党组织，也不会引起他的入党动机。这也告诉我们，考察一个人的入党动机，既要考察他的主观世界，即内心真实想法，同时也要考察他的客观世界，即他的周围环境。只有综合考察主客观世界，才可能真实掌握一个人的入党动机。
　　（二）入党应接受全面考察
　　动机一旦形成，就会产生强大的力量推动人的行为。但是动机与行为之间并不是一一对应的关系。《犯罪学大辞书》认为，在人的心理状态领域里，动机具有多样性和多重性。多样性即个体的心理状态中蕴藏着各种动机的基因，能够生成各种各样的动机；多重性即有的时候一种动机和单一行为相连，有的时候多种动机和单一行为相连，有的时候一种动机和多种行为相连。因此，同一个动机可能导致不同的行为；而一……坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。意见指出，各级党组织要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
　　在组织开展“两学一做”学习教育的背景下，每个要申请加入党组织的同志更应该考虑清楚“我为什么入党”，这不仅仅是信仰问题，更是加人党组织后的行为问题。我们要有什么样的理想和追求，我们要为什么而不断奋斗，除了思想层面，更是需要付出一生的时间来用行动实践。人要活得有价值有意义，不应仅追求个人的荣华富贵，而应把对他人对社会对国家的贡献作为衡量自己的标准。相信每一个志愿加入中国共产党的人都已经确认自己的内心，坚定了为社会主义事业和共产主义事业不断奋斗的决心，永远会记住自己的身份争做合格的共产党员。

你还可能感兴趣

我要评论