每个人都生活在人群中，工作、学习、娱乐都要与别人接触、交往。怎样对待他人，是性格表现的最常见的方面。在对待他人的态度中，一个核心的问题是个人对集体的态度，因为在我们的国家里，任何人都处于一定的集体中。一个热爱集体的人，他会对集体中的其他个体也表现友爱、关切和尊重；而一个对待别人冷漠、傲慢的人，也难以真正热爱集体。可以说，对集体的态度是待人态度的集中反映。
为了隆重庆祝英国足球联赛举办一百周年，伦敦的温布利球场举行了一场世人瞩目的足球表演赛，结果、英国选拔队以3:0战胜了由世界著名球星马拉多纳、普拉蒂尼等组成的世界明星队。论个人技巧，明星队个个精湛娴熟，可谓是珠联璧合，场上也不乏上佳表演。但何以未能攻破对方的球门、反而连失三球呢？原因在于整体配合欠佳。
人类是生活在群体之中的，这就构成了人际关系。父母兄弟、亲戚朋友、领导下属、师生同学、乡里邻居，在众多看似简单，却又十分复杂的人际交往中，人与人之间不知不觉的形成了一个团体。人们想要生活的阳光美好，幸福快乐，就必须学会如何在团体中与人相处、交往。
有人常用红花和绿叶来比喻实践活动中的主配关系。任何一种活动，都有主角配角之分。实际上主配角身份常常是互换的，有时你当主角，而有时他当主角，即便当了主角，在更高的领域中，仍处于配角地位，所以,想要在团体中生存，必须要甘当配角。只有当好配角，才能当好主角，当好主角，也是为了在更大范围内当好配角。
人们也常用水珠与大海来比喻个人和团体的关系。没有无数的水珠，就不可能百川汇大海，水珠不纳人大海，就会很快干涸消失。水珠越多，大海就越汹涌澎湃，大海越宽广，水珠就越有生命力。所以，只有甘当一滴小水珠的人，才能在生活的大海中自由奔流。
人们还常用细胞与人体比喻个人与社会的关系。人体是由细胞组成的，而细胞是依附人体生存的，充满活力的细胞是人体强健的必要条件。而强健的人体又能给细胞丰富的营养，人的分工虽不同，但细胞的地位不变，所以，每个人都要做好细胞，在各自的岗位上,发挥应有的作用。
个人与他人、与团体、与社会摆正位置是处理好人际关系的首要问题，也是每个人成长发展的重要条件。但要解决好人际关系中的问题，适应团
队的节奏与步调，还需要在这个基础上，不断培养和提高与人、与团队相处的技能和方法。
今天的中小学生，大部分是独生子女，在爷爷奶奶和父母的集中培养下，难免有以自我为中心的倾向，遇到问题不能协调自己和他人的关系。〈〈青少年团队能力培训》一书，力图用比较浅显简单的道理和游戏，培养中小学生团队协作的精神，建立和谐的人际关系，形成良好的社会道德风尚。
团队能力――个人、他人、团队的关系
如何看待他人、集体和社会
协调个人与他人的关系
不团结的中国人是丑陋的
为何要将团结做得更好
严于责己，宽以待人
客观评价他人有利团结
团结友爱需要互相关心
怎样搞好同学间的团结
站在他人的角度考虑问题
如何培养学生的团队精神培养
团队中的几种角色
独生子女的团队培养
在团队中实现自我
家和万事兴
与邻为善
同志为朋，同道为友
顾全大局
团队能力――人人为我，我为人人
解决冲突，加强团结
强迫型的解决方式
强迫的后果
放任型的解决方法
共同问题的解决
表明你自己的需求
理解别人的需求
同意共同解决问题
沟通的过程
共同解决问题的好处
团体性的共同问题的解决
解决组织内的政策问题
假如你失败了
强迫别人执行你的解决方案
把危害减低到最低程度
团队能力――团队活动
春游秋游，准备什么
军营参观，学习什么
走进自然，研究什么
观看电影，收获什么
走进社区，做些什么
劳动基地，练些什么
冬令营、夏令营，分享什么
益智游戏
联欢会游戏
课间十分钟游戏
户外游戏
团队能力――人际交往
什么是礼貌
什么是真诚
怎样结交知心朋友
什么是生死之交
他们为什么一见如故
怎样理解一团和气
如何面对他人说你的坏话
如何面对他人的孤立
与人交往不可以不拘小节
当别人批评你时应该怎么办
给他人以尊重
怎样克服孤僻、不合群的心理
学会珍惜友谊
与人发生矛盾怎样解决
面对背后的议论你该怎么办
克服不守信用的毛病
如何学会谦让
巧妙地给他人提意见
面对对立情绪怎么办
怎样对待他人的轻视
如何让他人更了解自己
碰到固执己见的人怎么办
如何学会与人交谈
人际交往中的幽默
团队能力――社交礼仪
礼仪自然，站立大方
举止优雅，手势得当
举止文明，适度得体
举止潇洒，运用自如
教室中的礼仪
课外活动中的礼仪
师生交往中的礼仪
同学交往中的礼仪
公共场合中的礼仪
如何在集体宿舍中生活
在学校升旗的时候应怎样做
参加体育比赛时应如何做
如何参加开学典礼
在毕业典礼上要怎么做
如何与邻居友好相处
亲人之间也要讲礼貌
学会尊重对方
懂得谦虚谨慎
……
团队能力――团结友爱
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