本书设置了12章，与西方经济学通常的框架一致，便于教师使用和学生阅读。12章包括导论、市场供求与价格机制、消费者行为、生产者行为、不完全竞争、市场失灵与政府行为、收入分配、宏观经济指标、长期中的宏观经济、短期经济波动、宏观经济政策、开放的宏观经济。
本书在调研、文献研究和教学实践基础上，适应通识课要求，注重本土化的经济学案例的编写，尽可能地满足了中国学生理解经济学理论与实践的需要，让学生在案例之中体会经济学的魅力。同时，本书适用范围广泛，非常适合作为经济学的入门读物。对于非经济类专业的读者，阅读本书不需要系统的经济学知识，从经典、生动的中外案例中就能轻松观察到生活中无处不在的经济现象，潜移默化地塑造独特的经济学思维方式。对于经济学专业的读者，丰富的案例又如同纪实故事，以经济学的视角来分析社会、解读社会现象，从阅读中将感受到经济分析之平实与精妙。
通识教育课程具有跨学科性、基础性和广泛性的特征，注重在一定的宽度上实现若干学科领域的内容传授、个性品质的训练、公民意识的陶冶以及不直接服务于专业教育的人所共需的一些实际能力的培养。经济学素以重视逻辑与严谨推理著称，对大学教育而言，其能培养学生兼顾理性效率和人文感性关怀，实现通识教育的人格均衡之目标，因此，经济学类的通识课是实践通识教育的重要组成。在市场经济的大环境下，尽管逐渐意识到理解和运用经济学知识的重要性，但由于经济学经常意味着高深的理论和复杂的数学模型，很多学生会对其望而生畏。因此，如何在有限的时间内激发学生对经济世界的兴趣，使其更好地理解和运用基本的经济学理论，通识教育在其中扮演了重要的角色。笔者多年来一直为经济学专业学生讲授西方经济学课程，并于2009年起开设通识主干课现代经济学理论，其前身是全校通选课经济学原理。作为目前唯一的经济学类通识主干课，该课程一直因内容丰富生动、讲授深入浅出而广受欢迎。在面对全校开课的过程中，笔者深深感到，非经管专业对读物的需求与经管专业相比是明显不同的。目前市场上经济学教材种类十分丰富，但以大部头的译本为主，强调系统性和博大精深，同时，国内的经济学教材则注重严谨和深入，往往成为考研范本。而简洁明了、通俗易懂的入门书籍，却少之又少，并不适合非经济学专业的读者群。因此，本书希望能填补这个空白，为经济学的初涉者提供一本入门级的导读书，让读者在轻松、有趣的实例中，领略经济分析的魅力，感受身边的经济学。本书设置了12章，配合授课的12个专题使用，与西方经济学通常的框架一致，便于教师使用和学生阅读，也能适应学生借此进一步查阅专业书籍、深入学习的需求。具体包括导论、市场供求与价格机制、消费者行为、生产者行为、不完全竞争、市场失灵与政府行为、收入分配、宏观经济指标、短期经济波动、长期中的宏观经济、宏观经济政策、开放的宏观经济。各章内容包括四大部分：一是内容导览。每一章起始以精炼的文字将本部分主旨娓娓道来，深入浅出地介绍各章涉及的经济学思维理念。二是重点知识。提示本部分的重点经济学知识，简明扼要的文字和图解让读者快速领略经济分析方法的精髓，也为案例分析和思考提供了理论框架和基础。三是案例阅读与思考。通过案例来理解各章的知识点，在对实例的分析中实现经济学知识的学习。每个案例包括理论背景、案例分析、思考题和资料来源。学生既可通过本书案例库增加阅读量、启发思路，同时也可以通过思考题和检索资料来源开展进一步的研究。四是数字化阅读材料。每章最后的二维码链接将提供更丰富的阅读资料，包括经典文献和推荐书目，以及部分案例的英文原文等，为感兴趣的读者拓展学习的广度和深度。书中每章的第一、二部分由张弛编著，第三、四部分由邓达编著。本书的最大特色是本土化的经济学案例编写。案例教学适合法学学生的学习方法，深受学生欢迎。目前国内高校主要使用的是原版引进的经济学教材，相比国内教材，其更加生动形象，除了理论部分外，还配有丰富的小品、案例、新闻事件资料等。但这些资料都是以西方国家经济运行为背景选编的，虽然能帮助学生更好地理解理论，但中国经济有着截然不同的社会背景和历史发展阶段，因此无法满足运用于中国实践的需求。对于国内的学生来说，理想的课堂应当既有完整的教材和主流理论分析框架，又有一般规律在中国现实条件下的特殊表现与运用。本书在调研、文献研究和教学实践基础上，适应通识课要求，形成了针对通识教育目标的、具有中国特色的本土化经济学案例。本书编入超过80个经济学案例，其中，中国本土案例超过40%，具有中国特色市场经济特点，更贴近生活，更具实践意义。身边的、正在发生的经济学故事，也更能引起学生的学习兴趣。本书适用范围广泛，非常适合作为经济学的入门读物。对于非经济类专业的读者而言，阅读本书不需要系统的经济学知识，从经典、生动的中外案例中就能轻松观察到生活中无处不在的经济现象，潜移默化地塑造独特的经济学思维方式。对于经济学专业的读者而言，丰富的案例又如同纪实故事，能够以经济学的视角来分析社会，解读社会现象，从阅读中感受到经济分析之平实与精妙。
邓达，中国政法大学商学院副教授，北京航空航天大学管理学博士。主要研究领域：产业经济、市场经济理论与政策、创意产业、文化产业项目管理等。为本科生和硕士生主讲经济学原理、中级微观经济学、社会主义市场经济理论专题研究、现代经济学理论等课程。张弛，博士，中国政法大学商学院副教授、政治经济学研究所副所长，教授经济学原理、微观经济学、宏观经济学等。2005年以来，曾先后在《管理世界》《江苏社会科学》《学术界》等核心期刊上发表学术论文多篇，参与司法部重点课题、国家发改委重点课题等多项研究。
第一章导论：像经济学家一样思考一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第二章市场供求与价格机制一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第三章消费者行为一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第四章生产者行为一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第五章不完全竞争一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第六章市场失灵与政府行为一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第七章收入分配：平等与效率一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第八章宏观经济指标一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第九章短期经济波动一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第十章长期中的宏观经济一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第十一章宏观经济政策一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第十二章开放的宏观经济一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料附录一案例索引附录二数字化资源索引
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