C语言设计教程（第二版）/新世纪高职高专，电气自动化技术类课程规划教材_新世纪高职高专教材编审委员会，何强编_9787568513562

　　《C语言设计教程（第二版）/新世纪高职高专，电气自动化技术类课程规划教材》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的电气自动化技术类课程规划教材之一。
　　教材共12章，分别是：C语言概述；算法与数据结构；运算符与顺序结构设计；选择结构程序设计；循环结构程序设计；数组；函数；指针；复合结构类型；编译预处理命令；位运算；文件。
　　全书概念清晰、重点突出、实用性强，既考虑到初学者的特点，又能满足软件设计人员的工作需要。
　　本书既可以作为教师讲授C语言的辅导教材，又是高职高专院校的学生以及计算机培训班学员学习C语言的工具书，也同样适用于广大软件开发人员、自学人员参考，并能满足等级考试的需要。

　　《C语言设计教程》（第二版）是新世纪高职高专教材编审委员会组编的电气自动化技术类课程规划教材之一。
　　本书自出版以来受到了广大师生的欢迎，为使该教材更加适合高职教育特点，编者在听取广大师生的意见后，在保留第一版教材主体结构的基础上，对其内容进行了调整。在编写的过程中更加注重教材的可读性和实用性，将理论内容分为基本知识和思考与提高两部分，供不同类型的读者选择学习。全书概念清晰、重点突出、实用性强，既考虑到初学者的特点，又能满足软件设计人员的工作需要。
　　C语言具备高级语言的特性，又具有直接操作计算机硬件的能力。它具有丰富灵活的控制和数据结构、简洁而高效的语句表达、清晰的程序结构和良好的可移植性，故拥有大量的使用者。目前，C语言被许多高校列为程序设计课程的首选语言，但很多初学者对学习C语言的第一印象是很难，其实不然，阅读程序是学习C语言入门最快，也是最好的方法。作为初学者，在学习完每一章后，都要认真研读这一章的所有概念，然后仔细阅读书中的例题程序。在弄懂的前提下模仿、改写，从而再提高。C语言设计是一门实践性很强的课程，重点是培养学生的实践编程能力，所以在编写本教材时，编者注重面向工程实践和编程能力训练，从实际问题出发，在案例的不断深化中逐步引出知识点，形成逻辑清晰的脉络和主线。书中例题均在VisualC++6.0设计环境下运行通过。
　　为方便教师教学和学生自学，本教材配有电子课件、例题源程序以及习题参考答案，如有需要请登录网站下载。另外，本教材还配有《C语言.设计教程上机指导及题解》（第二版）。
　　本书既可以作为教师讲授C语言的辅导教材，又是高职高专院校的学生以及计算机培训班学员学习C语言的工具书，也同样适用于广大软件开发人员、自学人员参考，并能满足等级考试的需要。
　　本教材共12章，分别是：C语言概述；算法与数据结构；运算符与顺序结构设计；选择结构程序设计；循环结构程序设计；数组；函数；指针；复合结构类型；编译预处理命令；位运算；文件。
　　本教材由安徽水利水电职业技术学院何强任主编，大连海事大学陈余庆、安徽水利水电职业技术学院蒋冬梅、牡丹江大学李纪明、安徽水利水电职业技术学院唐振任副主编。具体编写分工如下：何强编写第1章和第2章；陈余庆编写第3章～第7章；唐振编写第8章；蒋冬梅编写第9章和第10章；李纪明编写第11章和第12章及附录。何强对教材进行了总体策划，指导全书的编写，负责统稿和定稿。安徽水利水电职业技术学院丁亚明教授审阅了全书，并提出许多宝贵的意见和建议，在此表示衷心的感谢！
　　由于作者水平有限，书中仍可能存在不妥和错误之处，敬请读者批评指正，并将意见和建议反馈给我们，以便修订时改进。

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