新编财政与金融（微课版第六版）/“十二五”职业教育国家规划教材_新世纪高职主专教材编审委员会，苏艳丽，曾祁编_9787568513579

　　《新编财政与金融（微课版第六版）/“十二五”职业教育国家规划教材》共分九章，内容包括财政概述、财政支出、财政收入、政府预算、金融概述、金融机构、金融市场、货币供求、财政政策与货币政策。
　　本教材主要适用于财经类专业或经管类专业（非财政或金融专业）。

　　《新编财政与金融》（第六版）是“十二五”职业教育国家规划教材，也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的财经大类专业基础课系列规划教材之一。
　　本教材主要适用于财经类专业或经管类专业（非财政或金融专业）。本次修订在广泛听取各高职高专院校教师反馈意见的基础上，根据高职教育的教学特色、教学实际和学生特点，对《新编财政与金融》（第五版）教材进行了全面系统的修订与改进。修订后的教材具有如下特点：
　　1.按“理论必需、够用”构建内容体系
　　本次修订在保留第五版教材合理框架体系的基础上，充分把握“基础理论够用、专业知识保证、能力培养强化”的原则，在适当借鉴西方国家财政金融理论的同时，兼顾我国财政、金融体制改革的新思路、新举措和发展趋势，使学生既能够读懂财政金融新闻内容，又具备一定的独立思考与分析判断的能力。
　　2.突出基础知识，行文简洁通俗
　　本次修订集实用性、科学性与易学性为一体，便于更好地教与学。遵循“适度、够用”的原则，以归纳理论知识的脉络和解决问题的技巧为出发点，简约各章中的理论阐述内容，力求表达严谨。对于大量生涩的名词概念，改正面阐述为实例渗透，深入浅出、循序渐进地化解难点，让初学者不至于一开始就因大量的抽象理论而对学习失去兴趣或产生畏惧心理。本教材采用通俗的语言在帮助学生理解基本原理的同时，也使教师授课自如，从而提高学生的学习效率与兴趣。
　　3.强化技能训练，培养学生应用能力
　　本教材将基础理论控制在最基本的范围内，将形象化和生动化案例融入相关理论。每章开篇通过“章前引例”导入学习内容与技能要求；每章各节中，均提出要求学生根据所学内容在课堂上“思考与讨论”的问题，归纳出理论知识的脉络，并掌握解决问题的技巧。同时各节还配有“阅读专栏”和与知识点同步的“案例”内容，旨在让学生了解我国当前具体的财政与金融政策、法规和经济现象；为了配合学生课后的自学需要，理解和掌握知识点，编写了“关键概念”“课后实训”“案例分析”等，培养学生的应用能力、实践能力和创新能力。
　　4.保持“数据新、内容新、案例新”的特色
　　本次修订内容充分体现了我国财政与金融领域的新数据和新动态，将经济中的热词引入教材中，如“一带一路”“供给侧改革”“营改增”“数字货币”“普惠金融”“国务院金融稳定发展委员会”“M2与GDP”“黑天鹅”“灰犀牛”等。同时，本教材案例的选用以2017年事例为主，以避免与其他教材重复。
　　本教材由沈阳师范大学苏艳丽、广州华夏职业学院曾祁任主编；沈阳科技学院谢君平、山东农业工程学院赵宏、河南水利与环境职业学院肖文珍任副主编。具体编写分工如下：第一章、第四章由曾祁编写，第二章由赵宏编写，第三章由赵宏、肖文珍合作编写，第五章、第七章由谢君平编写，第六章、第八章由苏艳丽编写，第九章由肖文珍编写。苏艳丽负责全书的总纂和定稿工作。
　　在本教材的编写过程中，编者参阅了大量文献，并引用了其中的一些资料，恕不一一详尽注明，仅在参考文献中列出，在此向相关文献作者致以谢意。
　　限于编者水平，书中难免存在不足，敬请广大读者批评指正，并将意见及时反馈给我们，以便更好地完善本教材。

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