华藏国学经典践行教育丛书：华藏《弟子规》践行教材_黄汉礼编_9787504744999

　　《弟子规》作为一部童蒙养正的经典，虽然只有短短的千余字，但言简意丰，精要地为我们指出了为人子弟应秉行的待人接物等礼仪规范。待人上指出了人人应遵循父子有亲、长幼有序、朋友有信、泛爱亲仁等伦常道德；接物上提示我们要落实饮食有节、穿衣有时、起居有常、行动有则的规范。
　　《华藏国学经典践行教育丛书：华藏<弟子规>践行教材》是华藏培训教师在带领大家一起学习《弟子规》的过程中，组织有志之士共同编写的一份具有鲜明华藏“立体”学习模式特点的教材。本教材自2009年1月于内部推出后，供不应求，再版四次，并进行了多次修订。
　　《华藏国学经典践行教育丛书：华藏<弟子规>践行教材》共29课，每课学习内容包括“解字、释义、引申、导行、范例、每周学礼、拓展训练”七个部分，构成了从释义到践行的完整教学环节。

　　在知识经济时代，建设学习型社会、构建终身教育体系、孕育与营造全民参与的终身学习文化氛围，已经成为全体社会成员的法定权利和义务。学习将逐步从那种狭隘、功利的行为，转变为主动的、贯穿生命全过程的自觉意识和生活需求。知识增长和扩展的无限性，决定了“学无止境”将成为社会的基本生存状态和运行准则，开启着全民共建中华民族精神家园的新纪元。
　　中国优秀的传统文化是中华民族在数千年的政治、经济、文化不断发展的历史长河中，经过长期的孕育、积淀和演变，不断归纳、总结、吸收、融合多民族的文化精髓，形成了具有中华民族特色的思想体系、文化体系、学术体系。其内涵和外延相当丰富，是我们民族的血脉，为我们留下自立于世界文化之林的巨大精神财富；也是我国建设学习型社会，构建终身学习文化体系的历史渊源和重要组成部分。
　　在教育部教育管理信息中心和中国成人教育协会共同开展的全国城乡社区数字化教育（CCDT）培训项目中，社区与家庭“隔代教育”专业人才的培养，特别令人瞩目。在创新当代隔代教育工作体系中，不但需要引进、借鉴与吸收国外亲子教育和家庭教育的科研成果，而且还应该强调中国式隔代教育的思想性和文化性。其中，育人的科学性、中华传统文明的文化性、中国革命和爱国主义教育的思想性构成了三位一体的中国式“隔代教育”的特色。这项教育培训工程，得到了国务院关心下一代工作委员会领导的关怀，得到中国下一代教育基金会设立的“大手拉小手”“五老（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）”专项基金的支持，并由北京东方妇女老年大学会同中国成人教育协会项目部组织实施。本教育培训工程探索通过社区隔代教育专业人才的培养，把社区教育、家庭教育、老年教育、从孩子抓起的素质教育以及终身学习等融为一体。其中也包含了博大精深的中华传统文化的践行教育。
　　北京华藏图书馆是国内首家以弘扬中华传统文化为主旨的公益图书馆。多年来，华藏国学教育不断深入大、中、小学进行践行教学，同时深入社区和企业进行传统文化践行的推广与传播，创造了扎实而活泼的“学、行、教”立体践行教学法，开发了《华藏国学经典践行教育丛书》，为“隔代教育”人才培养做了许多扎实而艰苦的探索与准备。该套以丛书形式编写的教材，根植于践行的社会实践，强调学以致用，除对国学经典原文的译释外，还充实了引申、导航、拓展、实操以及学习简报、践行心得等内容，倡导生动活泼快乐的学习，具备可操作性、可复制性、可持续性，值得关注和借鉴。
　　出于鼓励社会方方面面共同为全民学习添砖加瓦，是为序。
　　《弟子规》作为一部童蒙养正的经典，虽然只有短短的千余字，但言简意丰，精要地为我们指出了为人子弟应秉行的待人接物等礼仪规范。待人上指出了人人应遵循父子有亲、长幼有序、朋友有信、泛爱亲仁等伦常道德；接物上提示我们要落实饮食有节、穿衣有时、起居有常、行动有则的规范。
　　《华藏〈弟子规〉践行教材》是华藏培训教师在带领大家一起学习《弟子规》的过程中，组织有志之士共同编著的一份具有鲜明华藏“立体”学习模式特点的教材。全书共29课，学习内容包括“解字、释义、引申、导行、范例、每周学礼、拓展训练”七个部分，构成了从释义到践行的完整教学环节，每周上一课，系一年的课程。
　　本书内容丰富，实用性强，既有理论，又有实际操作方法，老师、学生、家庭全方位参与，属综合性“立体”教材，可作为学校推行素质教育的参考书、德育老师的教学用书，或家长和学生的学习辅导用书，亦可作为其他国学推广机构的参考用书。《大学》云：日日新，又日新。对于文化典籍，我们应该抱着不断完善的态度，力图让其成为提升人格和德行的有益参考。我们的做法也只是一种尝试，欢迎朋友们的批评和指教。
　　由于《弟子规》是古代作品，书中部分内容难免带有历史的局限性，不合当今时宜，在编写过程中，我们都进行了说明和辨析，在批判继承中更加有助于我们理解现代文化，使其起到“保持民族性，体现时代性”的引导作用，传承中华文化。
　　由于编者水平有限，疏漏错误之处在所难免，细心的读者若发现错谬，恳请联系编者，以便及时更正。

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