藤球运动理论与实践研究_徐京生著_9787565520822

　　《藤球运动理论与实践研究》是笔者徐京生多年藤球裁判和教学工作的总结，内容新颖、系统、全面，以藤球运动为主线，研究了藤球的技术和战术理论，以及藤球教学理论和实践，为全面理解和掌握藤球运动提供理论指导。藤球运动可以树立个人终身体育的意识，培养其良好的团队精神。书中还介绍了藤球的训练和竞赛工作，以及沙滩藤球、HOOP藤球、双人藤球等各种形式的藤球运动的知识与技能，对掌握藤球的完整知识、技术和技能，具有较高的理论价值和应用价值。

　　1987年3月4日亚洲藤球联合会主席奥克马写信给亚奥理事会，强烈要求把藤球列入1990年第十一届北京亚运会的正式比赛项目，1987年9月8日，亚奥理事会秘书长哈利姆在雅加达第十四届东南亚运动会上讨论藤球运动项目进入第十一届北京亚运会的问题，同年10月12日，亚奥理事会写信给亚洲藤球联合会，要求亚藤联组团到北京进行表演访问，举办藤球教练员和裁判员学习班，推广藤球运动。原国家体育运动委员会有关部门得知藤球运动即将列入亚运会正式比赛项目后，为备战北京亚运会着手进行准备工作，先后翻译并印刷亚藤联藤球竞赛规则，并建议江西省体工队、火车头体协、西安体院等单位组建藤球队。1989年6月20日，经国家体委批准，正式成立国家藤球集训队，备战北京亚运会。
　　中国政法大学、清华大学、中央民族大学、华北电力大学、北京农学院、天津工业大学、天津体育学院、天津外国语学院、大连外国语学院、锦州渤海文理大学、浙江宁波理工大学、江西南昌理工大学、广东纺织工学院、成都体育学院等30多所高校组建了藤球项目运动队，藤球项目在全国10多个省（市）作为特色体育项目已经开展起来。在藤球项目运动队发展的同时，部分专业体育院校和普通高校也将藤球作为体育教学项目，纳入了体育课教学之中。中国政法大学从1993年起将藤球列入体育课教学内容，在学校教务处和体育部领导的大力支持下，开始在二年级体育专项课中试点教学，经过几年的教学实践，摸索出了一套藤球的教学方法，同时制定了简单的教学大纲和考核评价办法以及理论课讲义。
　　中国政法大学藤球协会成立于2013年5月20日。中国政法大学藤球协会下设办公室、宣传工作部、教学活动部三个部门，分别负责藤球协会的各项工作，现有注册会员500余人。中国政法大学藤球协会成立以来，在每年新生入学后，组织藤球协会会员和校藤球队队员进行藤球比赛，推广宣传藤球知识，招纳新会员。定期举办藤协杯院际藤球比赛，比赛促进了同学之间的交流，增长了球技，增加了课外活动内容，丰富了校园体育文化生活。每周固定时间，周二、周四、周五下午在学校藤球场进行藤球技术辅导训练，帮助藤球选修课的同学掌握提高所学藤球技术动作，顺利通过藤球技术考试，受到广大藤球选修课同学的高度赞扬。通过对外联络展开校外藤球技术交流，增强了北京乃至全国开展高校间的藤球往来，提升了中国政法大学的声誉。邀请国家藤球队来校表演交流辅导，扩大了藤球在学生中的影响力，使更多的学生喜欢藤球，热爱这项运动。藤球协会在开展活动中，不断发现具有一定运动能力的队员，为校藤球队输送人才，参加北京高校藤球比赛，使中国政法大学藤球运动项目在北京高校当中独占鳌头。
　　藤球社团活动不仅丰富了校园体育文化生活，还辅助了学校体育课教学的不足，使学生有更多的体育活动项目，更重要的是，他们从藤球运动比赛和活动中培养了团结协作的团队精神。
　　笔者作为我国藤球发展的见证人，不仅参加了1989年的第十一届亚运会裁判员学习班，成为我国最早的国家级裁判员，随后在泰国考取了藤球国际裁判员，并且是我国最早在普通高校开设藤球课的教师。本书是笔者多年藤球裁判和教学工作的总结，内容新颖、系统、全面，以藤球运动为主线，研究了藤球的技术和战术理论，以及藤球教学理论和实践，为全面理解和掌握藤球运动提供理论指导。通过藤球运动可以树立个人终身体育的意识，培养其良好的团队精神。书中还介绍了藤球的训练和竞赛工作，以及沙滩藤球、HOOP藤球、双人藤球等各种形式的藤球运动的最新知识与技能，对掌握藤球的完整知识、技术和技能，具有较高的理论价值和应用价值。
　　本书在编写过程中，借鉴和参考了国内外一些专家和学者的最新研究成果，在此表示诚挚的谢意。同时，由于作者学识水平的限制，书中难免有缺陷之处，敬请广大读者批评指正。

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